Directeur·trice Adjoint H/F - Inst Rural de la Pignerie

Connaître les spécificités de l'alternance à visée intégrative des MFR et ses outils et en assurer la promotion et le respect. Contribuer à la mise en oeuvre, à la continuité, de la démarche qualité et à sa sensibilisation auprès du personnel. Réaliser les plannings en lien avec l'équipe pédagogique et d'animation. Accompagner l'équipe dans le développement des compétences. Favoriser le dialogue, encourager la communication efficace, la mutualisation, la cohésion et veiller à la circulation de l'information.
Contribuer à la mise en oeuvre des orientations stratégiques déterminées par les instances décisionnaires.
Savoir transmettre des principes, techniques, pratiques et méthodes à des pairs.
Valoriser la vie résidentielle.
Contribuer au projet éducatif de la MFR.
Collaborer en étroite relation avec la direction. Appréhender l'écosystème territorial. Identifier le cadre et les ressources incontournables qui régissent l'association (juridiques, pédagogiques, administratives.). Contribuer à la mise en place d'une démarche prospective et innovante au sein de la MFR.
Exercer un leadership dans une dynamique positive.
Contribuer à développer des partenariats et à impulser une dynamique de travail en réseau externe et en équipe interne.
Participer et contribuer à établir une stratégie de développement de la MFR.
S'approprier les valeurs portées par le Mouvement. Promouvoir le Mouvement, ses valeurs, ses approches.

Experience: 24 Mois

Compétences: Règles de sécurité,Animer, coordonner une équipe,Définir et superviser les conditions d'accueil des élèves dans un établissement,Elaborer, suivre et piloter un budget,Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.