Directeur·rice des Formations Adjoint·e à la Directrice de l'Enseignement et de l'International CDI H/F - Service Public

Placé·e sous l'autorité de la Directrice de l'Enseignement et de l'International, vous assurez également la fonction d'adjoint·e à la Directrice du service.
Vous vous voyez confier des missions dans le cadre de la mise en oeuvre de la stratégie de l'IMT en matière de formation, de la coordination de sa politique de formation, du co-pilotage des grands projets structurants et du management de la Direction des Formations.
Vous serez associé·e à toutes les missions de réflexion menées par la DEI pour éclairer, par votre vision et à l'aide d'une veille pointue, les orientations que l'IMT et ses écoles doivent suivre, spécifiquement dans le champ des programmes de formation et de l'évolution des compétences de ses diplômé.e.s.

Vos activités couvrent l'ensemble du périmètre académique, stratégique, opérationnel et interécoles dans le domaine de la formation :

1.Gouverner et assurer la cohérence globale de l'offre de formation des écoles de l'IMT :

- Présentation et mise en visibilité de l'offre globale de formation ;
- Pilotage et suivi des stratégies de formation spécifiques (apprentissage, DNM) ;
- Pilotage et suivi des projets collectifs de formation (Projets Compétences et Métiers d'Avenir) ;
- Animation du comité de domaine Formation (réunissant l'ensemble des Directeurs.rices de formation des entités de l'IMT) en lien avec les autres comités de domaine ;
- Harmonisation et sécurisation de l'ensemble des procédures académiques ;
- Veille stratégique et réglementaire.

2.Porter la prospective et le positionnement stratégique :

- Prospective sur les viviers de recrutement et les thématiques de formation ;
- Contribution à l'émergence de nouvelles initiatives structurantes ou transverses ;
- Mise en réseaux des acteurs et initiatives en transformation éducative ;
- Mise en place d'outillages communs (LMS, SI scolarité, portfolio pour l'APC etc.) ;
- Accompagnement des enseignants dans l'évolution de leurs missions ;
- Valorisation et reconnaissance du métier Enseignant en lien avec les RH.

3.Coordonner les actions collectives relatives à l'expérience étudiante :

- Déploiement d'un schéma directeur de la vie étudiante ;
- Pilotage de l'égalité des chances, de la stratégie de féminisation et d'inclusion ;
- Copilotage du plan HVSSD (Harcèlement Violences Sexistes et Sexuelles et Discriminations) & laïcité ainsi que du dispositif CVEC ;
- Pilotage des actions collectives pour améliorer l'expérience étudiante et l'engagement étudiant en collaboration avec les représentants des étudiants ;
- Accompagnement des actions de sensibilisation auprès de collégiens et lycéens.

4.Assurer le management et la gestion administrative de la direction des formations :

- Management de l'équipe et des ressources de la DF ;
- Pilotage administratif et financier associé ;
- Supervision de la production des indicateurs ;
- Suivi et développement de partenariats académiques ;
- Participation aux conseils/comités de l'enseignement des écoles.

Professeur·e ou assimilé·e ayant eu des responsabilités au sein d'un établissement d'enseignement supérieur.

Vous avez un.e :

- Expérience de 5 ans en direction de formation ou de programmes dans l'enseignement supérieur ;
- Bonne connaissance du monde de l'enseignement supérieur et notamment des Grandes Écoles ;
- Bonne connaissance des procédures d'accréditation et de certification ;
Intérêt pour les questions de transformations de l'enseignement ;
- Connaissance et pratique du montage de projets nationaux et européens ;

Ce profil vous ressemble :

- Excellentes qualités d'expression écrite et orale ;
- Capacité d'animation d'équipe et de management transverse ;
- Aptitude à négocier avec des interlocuteurs de haut niveau (internes et externes à l'IMT) ;
- Pilotage de projets complexes et gestion des risques ;
- Bilingue français - anglais ;
- Organisation et rigueur ;
- Bon esprit d'analyse ;
- Capacité de créativité ;
- Autonomie, sens de l'initiative ;
- Capacité à travailler en équipe et de manière collaborative ;
- Capacité à élaborer une vision globale à partir de tendances ;
- Très bon relationnel.

Atouts complémentaires :

- Connaissance du fonctionnement d'un établissement public ;
- Connaissance des thématiques d'enseignement et de recherche de l'IMT