Médecins Scolaires - Académie d'Orléans-Tours H/F - Rectorat d'Orléans-Tours

En tant que médecin scolaire, vous apportez votre expertise médicale en matière de prévention individuelle et collective, auprès des inspecteurs de l'éducation nationale, des directeurs d'école, des chefs d'établissement et de la communauté éducative de votre secteur d'intervention, des jeunes scolarisés et de leurs parents.Vous participez à la politique de santé publique dans une démarche de promotion de la santé. Vous identifiez les besoins et les demandes des publics scolaires pour construire et évaluer des actions avec l'ensemble de la communauté éducative.Vous exercez sur un territoire géographique comprenant des établissements d'enseignement scolaire du premier et second degré.
L'Académie Orléans Tours recrutedes médecins scolaires.

Pour les départementssuivants : Cher, Eure et Loir, Indre, Loir et Cher, Indre et Loire et Loiret

Vos missions :

Vous contribuez à la réussite des élèves et participez à l'accueil et l'accompagnement de chaque élève en fonction de ses besoins spécifiques liés notamment à sa santé physique ou psychique en apportant votre expertise diagnostique le plus précocement possible.

Vous prenez ainsi en compte le bien-être des élèves et participez à la construction d'une école bienveillante envers les élèves et leurs familles.

Vous êtes en charge des actions de prévention individuelle et collective et de promotion de la santé auprès de l'ensemble des élèves scolarisés dans les établissements d'enseignement scolaire du premier degré et du second degré.

Votre démarche clinique permet l'identification des difficultés rencontrées par les élèves, l'évaluation des situations pathologiques susceptibles d'entraver leur scolarité, notamment en cas de troubles des apprentissages et/ou des comportements, afin d'assurer l'orientation et la prise en charge adaptée, ainsi que le suivi en milieu scolaire.

Activités:

En tant qu'expert médical, vos missions contribuent à la réduction des inégalités sociales de santé à travers 3 priorités :

·Le dépistage et le diagnostic médical ;

·L'accompagnement et le suivi des élèves ;

·La prévention et la promotion de la santé;

1.Suivi individualisé des élèves

Bilan médical de la 6ème année

Visite médicale préalable à l'affectation des élèves mineurs aux travaux réglementés en lycée professionnel

Suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers, porteurs de handicap, présentant des troubles des apprentissages

Suivi des élèves atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période

2.Promotion de la santé

Analyse spécifique des besoins, demandes et participation à l'élaboration des projets, en lien avec l'ensemble des membres de la communauté éducative, en particulier les personnels infirmiers, de service social et psychologues de l'Éducation nationale.

3.Actions spécifiques

Lors de la survenue de maladies transmissibles en milieu scolaire

Lors d'évènements graves dans la communauté scolaire

Doctorat en médecine (diplôme reconnu en France) - inscrit au Conseil de l'Ordre

Qualifications requises possibles : médecine générale, santé publique, pédiatrie, etc.

Nouveau diplômé(e) en médecine ou à la recherche d'un nouveau mode d'exercice salarié ou mixte libéral -salarié.

Compétences requises:

Les « savoirs »

- Connaissances de l'environnement institutionnel : système éducatif et système de santé ;

- Connaissances liées à la politique de santé ;

- Connaissances en santé publique ;

- Connaissances médicales spécifiques : développement et santé de l'enfant et de l'adolescent, liens entre santé et scolarité ;

-Connaissance et maitrise de l'outil informatique

Les « savoir-faire »

- Savoir coordonner et évaluer les actions, les dispositifs et les réseaux d'acteurs ;

- Savoir gérer des situations à risque individuel ou collectif ;

- Savoir communiquer et s'exprimer en public ;

- Savoir conseiller et orienter en fonction des problématiques médicales présentées par les élèves, dans le respect du secret professionnel

- Savoir recueillir des données et rédiger des articles.

Les « savoir-faire » comportementaux

- Faire preuve d'une capacité d'analyse et de synthèse ;

- Être réactif, disponible et à l'écoute, pédagogue ;

- Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire ;

- Sens de l'organisation et adaptabilité.

- Respect du secret médical