Conseiller - Conseillère en Ingénierie de Formation à l'Eafc H/F - Rectorat d'Amiens

L'Ecole Académique de la Formation Continue (EAFC) pilote, sous l'autorité du recteur, l'élaboration et la mise en oeuvre du plan académique de formation continue de l'ensemble des personnels de l'académie. Le Conseiller en Ingénierie de Formation (CIF) est membre de l'EAFC et assure un rôle d'appui, d'accompagnement et de conseil dans la mise en oeuvre pédagogique et technique des actions de formation au sein d'une équipe composée de 24 collaborateurs.
Le conseiller/la conseillère en Ingénierie de Formation (CIF) assure un rôle d'appui, d'accompagnement et de conseil en ingénierie de formation, sous la responsabilité du Directeur de l'EAFC. Il/elle intervient à tous les niveaux de la réalisation du Plan Académique

de Formation (PAF) : de la conception, à sa mise en oeuvre et à son évaluation.

Le/la CIF a la responsabilité de plusieurs portefeuilles de formation à l'EAFC. Ses activités ordinaires recouvrent différents domaines :

- Recueil et analyse des attentes et besoins en formation

- Conseil et accompagnement des prescripteurs dans la conception du plan académique de formation

- Régulation du plan académique de formation : analyser les offres de formation et étudier leur conformité au cahier des charges, leur faisabilité technique et budgétaire en lien avec les moyens de l'EAFC.

- Evaluation des formations

- Veille institutionnelle

- Production et labellisation de ressources en formation, conception de parcours m@gistère

- Information et orientation des acteurs et usagers

- Assistance technique et outillage (numérique).

Pour mener à bien ces différentes activités, il/elle accompagne les gestionnaires de l'EAFC dans la mise en oeuvre des formations. Il/elle aide à la recherche de formateurs, participe à faire connaitre les actions de l'EAFC et représente l'EAFC.

Des activités spécifiques ou particulières peuvent lui être confiées et s'intégrer à ses obligations de service.

Les savoirs :

Connaissance du système éducatif et du contexte académique

Connaissances en ingénierie de formation

Connaissances relatives à la formation en ligne

Les savoir-faire :

Sens de l'organisation

Compétences dans le domaine des SGBDR

Maîtrise des outils numériques et des logiciels spécifiques

Communication professionnelle écrite et orale adaptée

Les savoir-être :

Loyauté, sens des responsabilités

Disponibilité et autonomie

Qualités relationnelles et aptitude au travail en équipe