Educateur Spécialisée - Coordinateur d'Unité Ema-Pas-Dame H/F - Pupilles de l' Enseignement Public

Le poste d'éducateur spécialisé au sein du Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) consiste à accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers, en collaboration avec les familles et les équipes enseignantes. Sous l'autorité du Chef de Service du DAME de Saint-Amand et en partenariat avec l'Éducation Nationale, l'éducateur spécialisé travaille avec un coordonnateur et un AESH référent pour favoriser la scolarisation et le bien-être des élèves.

Les missions principales incluent l'appui technique aux enseignants, l'accompagnement des élèves et de leurs familles, ainsi que la coordination et le travail en réseau. L'éducateur spécialisé doit identifier les leviers de maintien de la scolarisation, proposer des aménagements pédagogiques, évaluer les objectifs à court terme, et sensibiliser les équipes pédagogiques au handicap. Il évalue également les besoins des élèves, soutient leur autodétermination, et facilite le dialogue entre l'école, la famille et les partenaires de soins.

Les compétences requises incluent la maîtrise des différents types de handicaps, l'adaptation aux environnements scolaires, des techniques d'entretien et de conduite de réunion, ainsi que des compétences en rédaction de bilans. Sur le plan personnel, l'éthique, l'écoute, la réactivité, l'autonomie, l'esprit d'équipe et la rigueur sont essentiels. Le profil recherché est un diplômé d'État en éducation spécialisée,, avec une expérience en milieu scolaire ou social.

Experience: 6 Mois - SESSAD/DAME ou milieu scolaire

Compétences: Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Connaissance des principes de la bientraitance,Techniques pédagogiques,Techniques de transmission de savoirs,Techniques de soutien émotionnel,Techniques de gestion et de suivi du dossier de la personne accompagnée,Techniques de gestion du stress,Techniques de gestion de conflits,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches,Favoriser l'entente, la collaboration,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Rendre compte de son activité,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés),Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Concevoir un projet éducatif,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales,Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.