Psychomotricien en Cmpea Argentan et Vimoutiers H/F - Centre Psychotherapique de L'orne Alencon

Centre Médico-Psychologique (CMP)
Le CMP constitue le pivot du dispositif de soins autour duquel s'organisent toutes les activités extra hospitalières.
C'est une unité de coordination et d'accueil qui organise des actions de prévention, de diagnostic, de soins ambulatoires et d'interventions à domicile. L'équipe pluridisciplinaire qui la compose analyse la demande et adapte la réponse à la situation. C'est un centre de consultations et de soins spécialisés dans les difficultés psychologiques de la naissance à l'adolescence (jusqu'à 18 ans).

Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP)
Cette unité, dépendant d'un CMP, vise à maintenir ou favoriser une existence autonome par des actions de soutien et de thérapie de groupe. Des prises en soins diversifiées peuvent y être proposées notamment des médiations thérapeutiques en fonction des besoins des enfants et des adolescents.

Le psychomotricien élabore un dépistage, un bilan psychomoteur et réalise en individuel ou en groupe des activités d'éducation psychomotrice, de prévention, d'éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle. Il veille à ce que la personne conserve sa place d'acteur dans les soins.

Le psychomotricien est amené à collaborer avec l'ensemble des professionnels et acteurs de l'équipe pluri-professionnelle (médecins, soignants, psychologues, socio éducatifs, administratifs, techniques, logistiques ...). Il est amené à travailler avec les familles, en lien avec des partenaires externes intervenant dans le cadre de la prise en soin et/ou de la réalisation des projets de soins individualisés.

Le psychomotricien est habilité à accomplir, sur prescription médicale les actes
professionnels suivants :
- Bilan psychomoteur.
- Education précoce et stimulation psychomotrices.
- Rééducation des troubles du développement psychomoteur ou des désordres
psychomoteurs suivants au moyen de techniques de relaxation dynamique,
d'éducation gestuelle, d'expression corporelle ou plastique et par des activités
rythmiques, de jeu, d'équilibration et de coordination.
- Retards du développement psychomoteur.
- Troubles de la maturation et de la régulation tonique.
- Troubles du schéma corporel.
- Troubles de la latéralité.
- Troubles de l'organisation spatio-temporelle.
- Dysharmonies psychomotrices.
- Troubles tonico-émotionnels.
- Maladresses motrices et gestuelles, dyspraxies.
- Inhibition psychomotrice.
- Instabilité psychomotrice.
- Troubles de la graphomotricité, à l'exclusion de la rééducation du langage
écrit.
- Contribution, par des techniques d'approche corporelle, au traitement des
déficiences intellectuelles, des troubles caractériels ou de la personnalité, des
troubles des régulations émotionnelles et relationnelles et des troubles de la
représentation du corps d'origine psychique ou physique.
- Participation à des actions concernant la formation initiale et continue des
psychomotriciens et éventuellement d'autres professionnels ou la recherche
dans le domaine de la psychomotricité.
- Prises en charge individuelles ou en groupe.
- Réalisation des bilans et des évaluations nécessaires à l'établissement du
diagnostic psychomoteur et du projet thérapeutique.
- Participation à des actions de recherche et d'étude en psychomotricité et à
l'évolution de nouveaux outils.
- Conduite d'une démarche de conseil, de prévention, d'éducation pour la santé,
d'éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité.
- Veille à l'évolution du développement psychomoteur et psycho affectif de
l'enfant ou de l'adolescent.
- Organisation des entretiens familiaux pour des restitutions de bilans et
encouragement du travail de collaboration.
- Rédaction et mise à jour du dossier informatisé : transmissions ciblées.
- Participation à des groupes de travail

Diplôme d'état de psychomotricien(ne)

Qualités professionnelles

- Sens des responsabilités.
- Conscience de son positionnement professionnel.
- Représentation de l'image institutionnelle (comportement, attitude et tenue).
- Comportement professionnel : loyauté, intégrité, non jugement, ouverture
d'esprit, curiosité intellectuelle, respect, honnêteté.
- Savoir-faire relationnel : patience, écoute, discrétion, bienveillance.
- Dynamisme et sens du travail en équipe.
- Réactivité, aptitude à prendre des décisions / des initiatives dans un périmètre
sécurisé de compétences et à en rendre compte.
- Respect de l'autorité hiérarchique, respect du devoir de réserve, du devoir de
discrétion et du secret professionnel.
- Organisation, méthode et rigueur.

Spécifiques pour le poste

- Appétence au travail relationnel et au travail en psychiatrie.
- Avoir un esprit d'analyse, de synthèse.
- Aptitude à travailler de façon autonome, en équipe et avec les partenaires
extérieurs avec responsabilité, disponibilité et adaptabilité.