Accompagnant Éducatif et Social H/F - ACAIS

CDD - temps partiel (7h00)
en complémentarité d'un autre poste occupé à temps partiel

Pour l'IME ACAIS, autorisé pour 186 places (DI-TSA-polyhandicap) pour enfants et adolescents de 0 à 20 ans, en semi-internat, internat, accueil temporaire ou accueil séquentiel.

Missions : Sous l'autorité de la Directrice et par délégation de la cheffe de service, vos missions seront principalement basées sur l'Unité d'Enseignement Maternelle Autiste à l'école Doisneau (Cherbourg-en-Cotentin) :

Participer au sein d'une équipe pluridisciplinaire à l'acquisition de l'autonomie, à l'action éducative, à la mise en place d'activités sociales, culturelles.
Participer à l'élaboration, la mise en oeuvre, au suivi et à l'évaluation du Projet d'Accompagnement Personnalisé.
Mettre en place les outils de communication (pictogrammes, plannogramme, etc) spécifique TSA.
Être garant de la sécurité des personnes et des biens.

Profil :
Diplôme d'AES exigé.
Expérience dans le champ du handicap et de l'autisme souhaitée.
Maitrise de l'informatique.
Autonome, dynamique et rigoureux.
Attentif à la dimension humaine et relationnelle de sa mission.

Conditions :
Rémunération CCNT du 15 mars 1966.
Lieu de travail : 50100 Cherbourg-en-Cotentin.

Experience: Débutant accepté

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.