Enseignant·e Clavier Jazz - Cda la Rochelle H/F - Structures de coopération territoriale

Au sein de l'équipe des professeurs pédagogiques du Conservatoire de musique et de danse, vous faites découvrir et vous enseignez le jazz aux élèves du conservatoire. Vous pouvez également être amené à diriger des ateliers de jazz.

- Enseigner le piano jazz à tous niveaux, du débutant au 3è cycle (enseignements individuel et collectif). - Encadrer et diriger les ateliers jazz. - Assurer le suivi et l'orientation des élèves et de leur parcours. - Évaluer les élèves. Activités secondaires - Proposer et/ou participer à la conception et la diffusion des projets au titre de l'action culturelle proposée par le conservatoire sur l'agglomération. - Participer à l'organisation et à la conduite de jurys. - Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement (réunions plénières, réunions de département, conseils pédagogiques, conseils de classe...). - Contribuer à l'élaboration et aux évolutions du projet pédagogique. - Intervenir éventuellement dans les dispositifs partenariaux hors les murs. - Participer pédagogiquement et artistiquement à la mise en oeuvre des actions inscrites au projet d'établissement.
- Horaires de travail possiblement organisés du lundi au samedi, et principalement hors temps scolaire. - Poste à temps non complet 8/20 hebdomadaire

- Etre titulaire du diplôme d'Etat en jazz et/ou lauréat du concours d'assistant territorial d'enseignement artistique (ATEA). - Connaître les textes et schémas d'orientation pédagogique ministériels. - Connaître l'environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs - Avoir une culture active des disciplines et pratiques enseignées. - Avoir le respect de la déontologie de l'enseignement et le sens du service public. - Savoir inscrire son enseignement dans le projet d'établissement et dans une dynamique de collaboration. - Savoir appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques. - Savoir s'informer sur les évolutions ou recherches en matière de formation et d'organisation des études. - Savoir intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève. - Savoir repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves. - Savoir identifier et accompagner le projet personnel des élèves. - Savoir faire appliquer la discipline inhérente aux activités de groupe dans un établissement public. - Savoir faire preuve avec les élèves, de pédagogie, d'écoute, d'autorité bienveillante. - Savoir travailler en équipe. - Être disponible et mobile.