Chef de Projet Formation-Formateur H/F - Service Public

Au sein de la Direction de la Performance Sportive (DPS), et du pôle formation, le(la) chef(fe) de projet formation est placé(e) sous l'autorité directe du responsable de l'unité Formation et accompagnement continu des cadres.

Cette unité contribue activement à l'identification des cadres techniques appelés à assurer, aujourd'hui et demain, des responsabilités majeures dans l'encadrement du sport de haut niveau. L'unité définit et met en oeuvre des actions de formation à destination des équipes d'encadrement des fédérations sportives (directions techniques nationales et entraîneur(e)s nationaux, ...).

Le(la) chef(fe) de projet formation - formateur(trice) est chargé(e) de:

- Diriger et animer le dispositif de formation universitaire (master et masterisation des cadres du sport de haut niveau):

· Participer à la gestion et au développement du diplôme avec l'Université de tutelle, que ce soit en formation initiale ou continue(e.g. membre du conseil de gestion de l'UFR STAPS Paris Cité);
· Coordonner au sein de l'équipe pédagogique les enseignements du master STAPS mention Entrainement et Optimisation de la Performance Sportive (EOPS) parcours accompagnement scientifique de la performance (ASP)en lien avec le master STAPS EOPS parcours physiologie de l'entraînement, l'optimisation de la performance sportive et de la nutrition (PEOPSN) de l'Université Paris Cité, notamment pour les enseignements mutualisés;
· Assurer, en lien avec les autres pôles de l'INSEP, la mobilisation d'intervenants experts (nationaux et internationaux)et le suivi/coordination des étudiants du master en stage dans ces structures ;
· Réaliser des enseignements du Master STAPS mention EOPS parcours ASP portant idéalement sur:
o L'optimisation de la performance,
o La pratique d'intervention en entrainement,
o L'accompagnement scientifique de la performance,
o Les aspects scientifiques de la charge,
o L'observation de la performance.
o Aux méthodologies de recueil et d'analyse des données ainsi qu'aux techniques de recherche documentaire ;
o À l'ingénierie de projet liée au stage et à l'alternance y compris l'encadrement de rapports de stages et de mémoires.

· Coordonner le suivi, l'évaluation et les jurys des étudiants du Master;
· Organiser les campagnes de sélection des candidatures Master 1 et Master
- Contribuer à la mise en oeuvre d'actions de formation professionnelle continue dans le cadre de la haute performance sportive.
- Mettre en oeuvre une démarche d'amélioration continue des formations pilotées (suivi qualité et suivi de cohorte, exploitation des retours d'expérience, propositions d'évolution et adaptation des dispositifs pédagogiques).
- Participer aux réflexions et travaux sur l'évolution des pratiques d'ingénierie pédagogique ; contribuer au développement et à l'expérimentation de nouvelles modalités pédagogiques (formation hybride, FOAD, apprentissage par problèmes, pédagogie inversée, etc.) et à l'intégration progressive de l'intelligence artificielle dans les activités pédagogiques et d'évaluation.
- Contribuer à la veille professionnelle relevant du champ de l'entraînement et de la performance sportive de haut niveau.

COORDINATION
- Equipe pédagogique du Master, lien avec les étudiants;
- Equipe des responsables de Master, lien avec l'université Paris Cité.

INTERVENTION PEDAGOGIQUE
- Intervenir dans les actions de formation relevant du champ de l'entraînement et de la performance sportive de haut niveau.

- Encadrer les mémoires de recherche des étudiants MASTER

Connaissances-savoir:

- Excellente connaissance du milieu universitaire pour interagir avec les partenaires/interlocuteurs avec les codes appropriés.

- Culture de l'entraînement de haut niveau et connaissances scientifiques et professionnelles dans ce domaine.

- Connaissance du milieu fédéral et du sport de haut niveau (expérience professionnelle significative de l'entraînement dans le cadre du haut niveau appréciée).

- Analyse critique du sport de haut niveau et de la place des connaissances scientifiques dans la haute performance.

- Maîtrise de la langue anglaise afin de communiquer avec des partenaires étrangers.

- Maitrise des outils et technologies de l'information et de la communication.

Savoir-faire:

- Piloter et coordonner des dispositifs de formation universitaire existants et le cas échéant, les concevoir.

- Créer et entretenir des collaborations (piloter, coordonner et impulser des projets).

- Conduire des actions de formations.

- Concevoir les séquences d'enseignement selon des objectifs d'apprentissage et des compétences explicites.

- Interroger ses pratiques pédagogiques.

- Expérimenter des modalités pédagogiques innovantes.

- Partager ses méthodes/expériences et contribuer ainsi à enrichir la réflexion sur la pédagogie au sein de réseaux et structures d'échanges.

- Construire des actions de formation à distance dans son champ d'activités.

- Mobiliser, développer, et animer un réseau d'acteurs du sport de haut niveau (national et international).

- Intervenir sur les différentes actions susceptibles d'être menées par le Pôle formation.

- Rédiger des notes complexes.

- Communiquer (faire savoir, lobbying, consultation, ...) auprès des acteurs du haut niveau et de la performance sportive.

- S'intégrer dans une équipe existante et poursuivre un projet pré-défini.

- Mobiliser l'intelligence collective.

- Rendre compte régulièrement.

Savoir-être:

- Capacité à travailler en équipe

- Sens du relationnel et qualité d'écoute.

- Capacité d'analyse et de synthèse.

- Capacité de décision et sens de l'initiative.

- Force de proposition.

- Polyvalence.

- Autonomie.