Responsable du Bureau des Entreprises H/F - Service Public

Le (la) responsable du bureau des entreprises est placé sous l'autorité hiérarchique du directeur du GIP FCIP et sous l'autorité fonctionnelle de ou des chefs d'établissement dans lequel il est affecté. Il(elle) intervient sous la coordination du ou des directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT)et en lien avec la mission académique à la relation éducation économie de la
DRAFPIC, coordonnatrice des bureaux des entreprises.

Mission principale, raison d'être ou finalité du poste :

Le (la) responsabledu BDE articule son activité autour de trois axes :
Axe1-Développement des partenariats avec les acteurs économiques du territoire :
- Développement de la relation lycée-entreprise : recherche, formalisation et suivi des partenariats avec les acteurs économiques du territoire en s'appuyant sur le réseau de la formation continue et de lapprentissage l'Education nationale (GRETA, GRETACFA et CFA académique), les Campus des Métiers et des Qualifications, les liaisons éducation-économie ...;
- Organisation d'événements avec les partenaires professionnels du lycée pourfaciliter leur participation aux activités de l'établissement (forums des métiers ou de
filières, réception des tuteurs dans l'établissement, participation à la remise des
diplômes ou autres manifestations concourant à l'insertion, intervention auprès des
élèves, tutorat, projets pédagogiques communs, etc.) ;
- Contribution à l'évolution de l'offre de formations (Scolaire, apprentissage et
formation continue) de l'établissement en cohérence avec le travail engagé en
Regroupement Territorial Education Economie, en recensant les besoins exprimés par
les partenaires professionnels du lycée ;
- Participation à la collecte du solde de la taxe d'apprentissage.

Axe 2 - Faire vivre la relation école/entreprise dans les parcours des apprenants

- Appui à la préparation des temps de formation en milieu prof. ;
- Appui à la valorisation pédagogique des compétences acquises lors des temps de
formation en milieu prof. (documents de suivi, livrets d'alternance entre
établissement de formation, milieu professionnel, etc.) ;
- Appui, en lien avec les secteurs économiques locaux, en lien avec les réseaux
Education-Economie territoriaux, aux côtés des conseillers France Travail, dans
l'accompagnement à l'insertion prof. des élèves en classe terminale ;
- Appui à la sécurisation des parcours et à l'organisation du suivi de l'insertion
professionnelle des publics sortants de l'établissement ;
- Contribution au sentiment d'appartenance au lycée prof. et installation de
réseaux d'anciens élèves (alumni) : les apprenants d'aujourd'hui sont les tuteurs de
demain.

Axe 3 - Organiser les temps de formation en milieu prof.
- Recensement, actualisation et suivi de la qualité des sites d'accueil des élèves ;
- Communication auprès des acteurs économiques (ressources humaines et tuteurs) :
réglementation, documents de suivi et d'accompagnement, etc. ;
- Appui aux élèves dans leur recherche des lieux d'accueil d'alternance, quelle que soit
la modalité de formation, en concertation avec les équipes pédagogiques ;
- Appui à l'organisation du suivi (convention, professeur référent, lien avec tuteur,
visites) ;
- Suivi des allocations de périodes de formation en milieu prof.(PFMP) ;
- Soutien à la mise en place de la mobilité européenne et internationale.

NiveauBac +2 - Expérience éxigée

- Connaissance du lycée professionnel, ses missions et son organisation

- Connaissance de la voie professionnelle et comprendre la pédagogie de l'alternance

- Connaissance du milieu de l'entreprise

- Connaissance des acteurs socio-économiques