Enseignant Artistique Danse-Jazz - Conservatoire de Chilly-Mazarin H/F - Structures de coopération territoriale

Le conservatoire de Chilly-Mazarin recrute un/une enseignant(e) artistique danse-jazz H/F - Conservatoire de Chilly-Mazarin à temps non-complet (6h) pour la rentrée de septembre 2026.

MISSIONS PRINCIPALES :
- Enseigner une discipline artistique : danse jazz )5h00 dont 1h00 en CHAM)- le jeudi
- Organiser et suivre les études des élèves
- Evaluer le suivi pédagogique et chorégraphique des élèves
- Veille artistique et mise à niveau de sa pratique

CONDITIONS D'EXERCICE :
- Lieu de travail : conservatoire de Chilly-Mazarin
- Déplacements possibles en fonction des lieux de diffusion
- Temps de travail organisé selon le rythme scolaire
- Participation active aux réunions pédagogiques, présences aux différentes manifestations du conservatoire suivant les impératifs de la programmation
- Pics d'activités en fonction des évaluations et de la programmation des conservatoires
- Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public

RELATIONS FONCTIONNELLES :
- Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves.
- Echanges ponctuels avec les élus lors des conseils d'établissement
- Relations fréquentes en interne à l'équipe du Conservatoire et les services support de la Communauté Paris-Saclay
- Coopération avec les autres acteurs artistiques culturels locaux lors d'évènements artistiques, de représentations, de projets à dimensions pédagogique, etc.
- Contacts réguliers avec les partenaires institutionnels du Conservatoire

MOYENS TECHNIQUES :
- Documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (revues chorégraphiques, scénographies, costumes, etc.), matériels et équipements spécialisés

- Être à l'écoute des élèves et savoir proposer un répertoire adapté tant sur le plan technique qu'esthétique
- Identifier les différentes catégories de publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Mettre en oeuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
- Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
- Techniques de lecture des oeuvres
- Répertoires, compositeurs et interprètes
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)