Concepteur Digital Learning H/F - France Travail

Sous la responsabilité du Responsable Formation & Développement des Compétences, l'Ingénieur Pédagogique joue un rôle central dans la conception, la production et la coordination des contenus pédagogiques. En étroite collaboration avec les experts métiers et le rédacteur technique, il/elle transforme le savoir-faire de l'entreprise en supports pédagogiques clairs, pertinents et impactants, contribuant ainsi à la transmission et à la valorisation des connaissances stratégiques de l'entreprise.

Responsabilités:
Conception pédagogique et scénarisation :
- Accompagner les experts dans la rédaction du scénario pédagogique et la création du storyboard ;
- Déterminer les modalités pédagogiques (présentiel, distanciel, e-learning, Blended Learning) ;
Création et digitalisation des contenus :
- Traiter les prises d'images vidéo et/ou photos de nos instruments analyses dans le cadre de la création de formations techniques pour les besoins identifiés ;
- Traduire les contenus pédagogiques en contenus de formation digital Learning ;*
Production et gestion des formations :
- Concevoir et produire les modules de formation.
- Assurer le suivi et le support technique des apprenants tout au long de la formation.
- Assister à la coordination des différentes étapes de la conception et du déploiement des dispositifs de formation,
- Être garant du suivi et du reporting de la plateforme digitale learning
Veille et évolution en digital learning :
- Se tenir informé des nouvelles tendances en matière de digital learning, de technologies éducatives, et de pédagogie.
- Expérimenter et implémenter des outils et méthodes innovantes pour améliorer les formations.

Experience: 3 An(s)

Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Articulate 360

Langues: Anglais souhaité,Français souhaité

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Fabrication d'instrumentation scientifique et technique

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.