Orthophoniste H/F - Institut Public Ocens

Orthophoniste diplômé(e), vous souhaitez vous investir au sein d'une équipe pluridisciplinaire et savez travailler en réseau. De nature bienveillante, vous savez prendre du recul face à des situations complexes et développer le rôle de la famille. Vous savez faire preuve d'autonomie et d'adaptation.

Type de poste :
* Cdd d'un an à pourvoir le 24 août 2026
* Temps de travail : 30 % sur la base de 39h. jours de travail à convenir
* Affectation : Plateforme Jeunes, 2 Rue René Dunan, 44262 NANTES

Environnement de travail :
Ce service a pour vocation, dans le cadre d'un accompagnement médico-social adapté, d'accompagner les jeunes à l'élaboration d'un projet professionnel et de favoriser l'insertion sociale et l'autonomie.

La Plateforme Jeunes a des missions :

-De formation : évaluer, développer, construire, mettre en oeuvre le projet professionnel en milieu ordinaire ou protégé, orienter.
-Socio-éducatives : Rechercher une autonomie au quotidien optimale.
-De réadaptation/rééducation : Favoriser, adapter et/ou maintenir les compétences relationnelles, motrices, corporelles, de déplacement, affective ainsi que l'autonomie quotidienne, sociale et professionnelle.
-D'accompagnement thérapeutique.

Vos missions :
- Accompagner le développement de l'oralité, de la parole, de la communication des personnes accueillies
- Contribuer à la formalisation des projets individuels en tenant compte des potentialités / limitations de chacun
- Soutenir la mise oeuvre du projet du jeune par un accompagnement orthophonique adapté (individuel et/ou collectif)
- Participer en lien avec l'équipe pluridisciplinaire à des ateliers à caractère thérapeutique
- Réaliser et rédiger des bilans orthophoniques
- Travailler en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, les familles et les partenaires extérieurs
- Apporter conseil/expertise dans son champ d'intervention au sein des réflexions et actions

Compétences
Savoir
- Certificat de capacité d'orthophoniste ou équivalent
- Utilisation de l'outil informatique
- Connaissance de la langue des signes appréciée mais non obligatoire

Savoir-Faire
- Communication et relation d'aide
- Développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent
- Éthique et déontologies médicales
- Education santé
- Médicales générales et/ ou scientifiques en fonction du domaine d'activité
- Orthophonie
- Psychosociologie du handicap
- Qualité
- Réseaux sanitaires, sociaux et médico-sociaux
- Méthode de recherche en soins
- Pédagogie
- Psychologie des âges de la vie

Savoir-Être
- Capacités d'adaptation et d'autonomie
- Rédaction des projets individualisés d'accompagnement en lien avec le projet global de l'enfant
- Capacité d'évaluer l'évolution de l'enfant de faire évoluer les objectifs du projet
- Capacité d'initiative
- Sens du travail en équipe
- Sens relationnel
- Sens de la discrétion

Positionnement : L'orthophoniste travaille sous la responsabilité hiérarchique du responsable de service dans le cadre et le respect du projet d'établissement, en lien direct avec le projet individuel de l'usager.

Experience: 12 Mois

Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.