Recrutement Communes

Directeur Centre de Loisirs et Périscolaire 3- - Commune de Ploeuc-L'Hermitage H/F - Communes

  • Plœuc-L'Hermitage - 22
  • Fonctionnaire
  • Communes
Publié le 10 juin 2026
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Les missions du poste


La commune de Ploeuc-L'Hermitage a créer un service enfance jeunesse et souhaite renforcer son équipe d'animation.

L'animateur animera les accueils périscolaire et extrascolaire de la commune. Il sera aussi amené à travailler le mercredi et pendant les vacances scolaires.
- Il construit le projet pédagogique en lien avec le Projet Educatif de Territoire, avec l'équipe
- Il construit le programme d'activité en lien avec le projet pédagogique
- Il encadre et anime les activités, les projets...
- Il gère un groupe d'enfants en prenant en compte leurs besoins

* Activités régulières

- Animateur de l'accueil périscolaire et de l'ALSH
- Accueillir les enfants et les familles
- Encadrer l'équipe d'animation et un groupe d'enfant
- Assurer la sécurité physique, psychologique et affective de l'enfant
- Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
- Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives en adéquation avec le projet pédagogique de la structure.
- Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les locaux et les activités
- Assurer l'organisation pratique et matérielle de chaque prestation
- Maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation
- Participer à des actions de formation
- Animation des repas auprès des enfants
- Pointage de l'accueil périscolaire
- Échanges avec les différents acteurs éducatifs (parents, écoles etc)
- Échanges réguliers avec l'équipe d'animation et la direction du service

Le profil recherché


- Titulaire du BPJEPS LTP (Loisirs tout public) obligatoire ou équivalent (Master MEEF 1er degré)
- Faculté d'adaptation et prise d'initiative.
- Polyvalence
-Autonomie
- Compétences en savoir-être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication.
- Connaissance du public, des besoins des enfants et de l'environnement de l'accueil
- Capacité à s'auto évaluer
- Respect du devoir de réserve.

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