Référent Accompagnement Jeunes en Situation de Phobie Scolaire H/F - Communaute Professionnelle Territoriale

Qui sommes-nous ?
La Communauté Professionnelle Territoriale de Santé (CPTS) de Brocéliande développe un dispositif
innovant destiné à accompagner des adolescents en situation de refus scolaire anxieux (RSA).
Dans une démarche de prévention et de coordination médico-sociale, ce programme vise à permettre à
des jeunes fragilisés de retrouver progressivement confiance, sécurité et lien avec leur environnement
éducatif et social.Votre mission
En tant que Référent-e d'accompagnement, vous êtes une figure repère pour un petit groupe de jeunes
tout au long du programme.
Par votre présence, votre écoute et votre capacité à créer un cadre sécurisant, vous favorisez leur
participation progressive aux activités et soutenez leur remobilisation.

Vos principales responsabilités
Accompagnement des jeunes
- Assurer une présence bienveillante et rassurante auprès du groupe.
- Favoriser un climat de confiance et de sécurité relationnelle.
- Encourager l'engagement progressif dans les activités proposées.
- Repérer les signes d'anxiété ou de décrochage et adapter votre posture.
- Garantir le respect du cadre et le bon fonctionnement du groupe.
Organisation et sécurisation du parcours
- Accompagner les jeunes lors des trajets et temps de transition.
- Veiller aux conditions de sécurité tout au long des journées.
- Participer à l'organisation pratique des activités.
Travail en équipe et suivi du dispositif
- Collaborer avec les différents intervenants du projet.
- Partager les informations utiles au suivi des jeunes.
- Participer aux temps de coordination et d'évaluation du dispositif.

Profil recherché
Vous disposez d'une expérience ou d'une formation dans les domaines éducatif, social ou socio-éducatif.
Profils appréciés :
- Éducateur-trice spécialisé-e
- Moniteur-trice-éducateur-trice
- Accompagnant-e éducatif-ve et social-e
- Animateur-trice socio-éducatif-ve expérimenté-e
- Professionnel-le de la médiation ou de l'accompagnement de jeunes

Une connaissance ou une sensibilité aux problématiques suivantes constitue un atout :
- Anxiété chez l'adolescent
- Refus scolaire anxieux
- Accompagnement de jeunes en difficulté
Permis B indispensable.

Compétences attendues
- Capacité à créer une relation de confiance avec les adolescents.
- Posture bienveillante, contenante et structurante.
- Sens des responsabilités et fiabilité.
- Aptitude à accompagner un petit groupe.
- Capacités d'observation, d'écoute et de transmission d'informations.
- Goût du travail en équipe pluridisciplinaire.

Conditions de la mission
- Dispositif expérimental d'une durée de 14 semaines.
- Intervention à raison de 2 journées par semaine.
- Présence requise sur l'ensemble des journées d'activité.
- Déplacements à prévoir pour l'accompagnement des jeunes.

Pourquoi rejoindre ce projet ?
Vous souhaitez mettre vos compétences relationnelles et éducatives au service d'un projet innovant à
fort impact humain ?
Rejoignez une équipe engagée dans l'accompagnement de jeunes en situation de vulnérabilité et
contribuez à leur permettre de retrouver progressivement confiance, autonomie et pouvoir d'agir.
Votre engagement fera la différence dans leur parcours.

Conditions d'exercice
CDD - temps partiel - Convention Collective Cabinets médicaux

Experience: 36 Mois

Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider, accompagner une personne ou une famille dans ses démarches,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Qualification: Agent de maîtrise

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).