Directeur de l'Ecole de Musique Intercommunale - Cc du Sisteronais-Buech H/F - Structures de coopération territoriale

Le directeur de l'École de musique intercommunale (EMI) assure l'encadrement d'une équipe de 22 enseignants artistiques et de 3 assistantes administratives répartis sur 4 sites.

Il est garant de l'organisation pédagogique, administrative et budgétaire des enseignements artistiques sur les 4 sites, et celle de l'éducation artistique et culturelle essaimée sur les 60 communes du territoire.

Il est placé sous l'autorité de la direction du Pôle « Services aux communes et à la population » de la CCSB et agit dans le cadre de la politique sociale d'intérêt communautaire comme défini dans ses compétences.

Le directeur assure les missions suivantes :
- définition du nouveau projet d'établissement en collaboration avec la direction de pôle et les élus
- gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
- gestion et analyse budgétaire
- représentation institutionnelle avec les acteurs culturels du territoire
- participation au développement de la transversalité de l'EMI avec les services communautaires
- élaboration des notes de synthèse et délibérations pour le bureau et le conseil communautaire
- transmission régulière à la Directrice de Pôle des informations, alertes, propositions...

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o004260616001069-directeur-ecole-musique-intercommunale?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

- Formation et qualification
o Concours de Professeur d'enseignement artistique chargé de direction ou concours d'attaché territorial.
o Parcours de formation de direction d'établissement d'enseignement ou Master de Politiques culturelles ;
o Une expérience de direction d'établissement d'enseignement artistique spécialisé serait un plus.

- Compétences
Compétences techniques
o Aptitude à la gestion de projets, compétences pédagogiques affirmées, qualités de synthèse, qualités de rigueur et d'organisation, compétences informatiques ;
o Connaissance des textes réglementaires ministériels et interministériels et rapports relatifs au fonctionnement des établissements d'enseignement artistique (schémas nationaux d'orientation pédagogique, départementaux, chartes, etc.) ;
o Savoirs fondamentaux sur les pédagogies dites actives et celles destinées aux porteurs de handicap ;
o Connaissance du cadre règlementaire de l'organisation de spectacle (sécurité ERP, assurances) et de la Responsabilité Sociale des Organisation (RSO) comprenant les VHSS ;
Compétences relationnelles
o Discrétion professionnelle, devoir de réserve ;
o Sens du service public, gestion de situation de conflit, qualités d'écoute et de médiation, sens des relations humaines, sens de la communication ;
o Faire preuve de réactivité et être force de proposition ;
o Savoir prendre des initiatives tout en rendant compte ;
o Capacité à transmettre et à communiquer (oral et écrit).

- Compétences managériales
o Conduite de réunions, gestion d'équipe, hiérarchisation des tâches