Formateur en Aménagement Paysager H/F - Lycee Professionnel Agricole Louis Malle

Présentation de l'établissement :
L'EPLEFPA des Hautes Terres est composé :
- D'un lycée agricole comptant environ 180 élèves
- D'un centre de formation continue et apprentissage
- D'une exploitation agricole
- D'un atelier technologique de transformation de produits agricoles et de production cosmétique
Il compte environ 80 personnels dont 25 enseignants et 10 formateurs.
Trois filières de formation sont présentes : agricole, nature et transformation (agroalimentaire / cosmétique).

Mission et activités :
Il est attendu une activité d'enseignement de la discipline « aménagement paysager » pour la majorité du service sur la formation nouvellement ouverte CAP agricole « Jardinier Paysagiste» (niveau 3). Il est également attendu une mission de prospection et d'accompagnement à la recherche des candidats apprentis et des entreprises du paysage pour conforter l'ouverture de la formation.
Selon le profil du candidat, des heures d'enseignement dans d'autres domaines techniques pourraient être proposées.

Caractéristiques et contraintes :
- Temps de service : 50%
- Contrat à durée déterminée jusqu'au 31 août 2027, reconductible
- Emploi du temps variable

Débutant en enseignement accepté si expérience dans le domaine de l'aménagement paysager

A pourvoir le 17/08/2026

Experience: Débutant accepté

Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir des modules de formation,Enseigner les savoirs professionnels et les techniques

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles:
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.