Psychologue H/F - Centre Ailhaud Castelet

Le Centre Ailhaud Castelet est un établissement public médico-social pour enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Il comprend deux services : l'ITEP et le SESSADITEP :
Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques accueillent les enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages. Ces enfants, adolescents et jeunes adultes se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé

SESSAD Troubles psychologiques :
Le service accompagne des jeunes (filles ou garçons) âgés de 3 à 20 ans présentant des difficultés psychologiques mais dont les potentialités intellectuelles et cognitives sont préservées. Il a pour mission d'apporter au public accueilli une aide tant dans les apprentissages éducatifs et scolaires, que dans un soutien psychologique, permettant de poursuivre un parcours ordinaire de scolarité ou d'insertion professionnelle.

MISSIONS
- Participer aux entretiens d'admission
- Favoriser le développement harmonieux de la personnalité de l'enfant
- Ecouter et soutenir l'enfant afin de garantir le respect de la personne dans sa dimension psychique
- Prendre en charge les enfants (psycho-diagnostic, entretien psychothérapeutique individuels et prise en charge de groupe)
- Participer à l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation du projet personnalisé d'accompagnement en lien avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire.
- Apporter un éclairage clinique nécessaire à la compréhension des comportements des jeunes
- Créer et entretenir un réseau partenarial pour favoriser des liens facilitant le travail thérapeutique auprès du jeune, une orientation vers les partenaires, notamment ceux du secteur médical et médicosocial.

Activités principales et spécifiques de l'agent occupant le poste
- Réaliser des bilans psychologiques pour évaluer le mode de fonctionnement psychique et relationnel et les capacités cognitives du jeune.
- Assurer les prises en charges : entretiens psychothérapeutiques individuels, groupes et ateliers thérapeutiques, .
- Construit, anime et évalue des groupes ou ateliers thérapeutiques selon les besoins repérés
- Participe aux réunions : synthèses, bilan, réunion sur des thématiques particulières, réunions de service, réunions de coordination .
- Réaliser des entretiens avec les responsables légaux, les familles d'accueil : communication sur les éléments du développement de l'enfant, entretien d'étayage, entretien famille, .
- Participer aux réunions de synthèse avec les partenaires
- Rédiger les observations en vue de la synthèse, du bilan annuel CDAPH
- Mettre à jour le dossier dans Airmes
- Participer à la vie institutionnelle : journées portes ouvertes, démarche qualité, mise en oeuvre du projet d'établissement ou de service .

CDD DE 6 MOIS A COMPTER DU 17 AOUT 2026 A TEMPS PARTIEL DE 80%
CV ET LETTRE DE MOTIVATION OBLIGATOIRE A ENVOYER A : ****@****.**

Experience: 2 An(s)

Compétences: Agir rapidement en situation d'urgence,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Communiquer avec les patients et leurs familles,Conseiller, accompagner une personne,Créer une relation de confiance avec les patients,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille,Garantir la confidentialité des informations,Réaliser un accompagnement psychologique,Utiliser les outils numériques

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.