Adjoint·e au Directeur General Adjoint Education Formation Emploi Jeunesse H/F - Etablissements publics locaux

Le ou l'adjoint-e aura pour mission de :
· Assister le DGA dans l'élaboration, le pilotage et la mise en oeuvre des politiques publiques dans les champs de l'éducation, de la formation professionnelle, de l'emploi et de la jeunesse.
· Coordonner, en lien avec le DGA, le déploiement des projets structurants de la mandature et du projet d'administration.
· Participer à la supervision et à l'animation des directions opérationnelles et transversales relevant de la DGA.
· Contribuer à l'évaluation des plans d'actions et à l'optimisation des dispositifs existants.
· Relayer l'autorité fonctionnelle du DGA auprès des équipes selon délégation.
· Veiller à la cohérence, à la sécurisation et à la qualité des dossiers techniques, juridiques et financiers instruits par les directions.
· Assurer un rôle de coordination fonctionnelle avec la Direction d'Appui à la Performance (DAP).
· Représenter la DGA dans diverses instances internes et externes, en lien avec les thématiques de compétences.
* Assurer l'intérim du DGA en son absence, selon les modalités prévues.

Le ou l'adjoint-e aura pour mission de :
· Assister le DGA dans l'élaboration, le pilotage et la mise en oeuvre des politiques publiques dans les champs de l'éducation, de la formation professionnelle, de l'emploi et de la jeunesse.
· Coordonner, en lien avec le DGA, le déploiement des projets structurants de la mandature et du projet d'administration.
· Participer à la supervision et à l'animation des directions opérationnelles et transversales relevant de la DGA.
· Contribuer à l'évaluation des plans d'actions et à l'optimisation des dispositifs existants.
· Relayer l'autorité fonctionnelle du DGA auprès des équipes selon délégation.
· Veiller à la cohérence, à la sécurisation et à la qualité des dossiers techniques, juridiques et financiers instruits par les directions.
· Assurer un rôle de coordination fonctionnelle avec la Direction d'Appui à la Performance (DAP).
· Représenter la DGA dans diverses instances internes et externes, en lien avec les thématiques de compétences.
* Assurer l'intérim du DGA en son absence, selon les modalités prévues.

Le profil recherché pour le poste d'adjoint au DGAEFEJ est celui d'un cadre supérieur expérimenté, doté d'une forte capacité d'analyse stratégique et d'un sens aigu du service public. La personne idéale justifie d'une expérience significative dans des fonctions de direction, de pilotage de politiques publiques ou de gestion de programmes complexes, idéalement au sein d'une administration centrale, d'une collectivité ou d'un organisme parapublic.
Le candidat ou la candidate maîtrise les enjeux juridiques, financiers et organisationnels liés à la gestion des EPLE, de la Formation Professionnelle, de la jeunesse et de l'enseignement supérieur et de la recherche. Une excellente compréhension du fonctionnement des institutions publiques, des circuits décisionnels, de la réglementation et des mécanismes budgétaires est attendue, ainsi qu'une capacité avérée à conduire des projets de réforme, de modernisation ou de transformation organisationnelle.
Une solide expérience en management d'équipes pluridisciplinaires est indispensable : animation de cadres, accompagnement du changement, fixation d'objectifs et évaluation de la performance, développement des compétences. La personne retenue sait fédérer, déléguer de manière structurée et instaurer un climat de confiance, tout en maintenant un haut niveau d'exigence sur la qualité du service rendu et le respect des délais.
Le profil se caractérise par d'excellentes compétences rédactionnelles et orales, permettant de produire des notes de synthèse, rapports, éléments de langage et supports de décision de haut niveau, et de représenter la direction auprès des partenaires institutionnels, des élus et des autres parties prenantes. La maîtrise des outils numériques de pilotage et de suivi (tableaux de bord, indicateurs de performance, outils collaboratifs) est également requise.
Sur le plan des qualités personnelles, la fonction exige une grande rigueur, une capacité à prioriser dans un environnement complexe, une forte résistance au stress et un sens développé de la discrétion et de la loyauté institutionnelle. Le candidat ou la candidate démontre un sens prononcé de l'intérêt général, de l'éthique, ainsi qu'une capacité à arbitrer et à prendre des décisions argumentées, parfois dans des délais contraints.