Formateur - Formatrice de Lettres - H - G Emc - Esc - Epi H/F - MFR CFA Condé sur Vire

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Formateur(trice) / Moniteur(trice) a pour vocation de réaliser un accompagnement global au développement des personnes qui lui sont confiées, qui peuvent être des élèves, des apprentis ou des adultes au sein d'une équipe. Il ou elle contribue à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et au-delà son projet de vie. Le métier recouvre 3 domaines d'activité : LA FORMATION, L'EDUCATION et L'ANIMATION.
La MFR-CFA de Condé Sur Vire compte environ 300 apprenants (stagiaires et apprentis), allant de la 4ème au BTS. Dans les domaines de l'Agroéquipement et du Service à la Personne.

Vous enseignez les Lettres en Bac Pro et CAPa, l'histoire géographie et un peu de SESG en Bac Pro et vous intervenez en 4ème/3ème de l'Enseignement Agricole en ESC / EPI et TIM.

Vous êtes formateur référent d'un groupe de 1ère Bac Pro SAPAT.

39h de présence sur le site de formation. (Vous serez amené à vous déplacer pour des visites de stage ou d'apprentissage, des examens, les salons de l'orientation...)

CDD de 1 an à compter du 20/08/2026, évolutif.

Experience: 2 An(s)

Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer des sessions de formation,Animer un atelier à thème,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Optimiser les ressources pédagogiques disponibles

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.