Enseignant Acconpagnement Danse 4H - Grand-Orly Seine Bièvre T12 H/F - Structures de coopération territoriale

Le réseau des 12 conservatoires de l'EPT Grand-Orly Seine Bièvre permet à plus de 6700 élèves du territoire de bénéficier d'un enseignement artistique dans 4 spécialités : danse, théâtre, musique et arts plastiques.
Au-delà de la formation académique, les conservatoires contribuent à l'éducation artistique des enfants grâce aux interventions en milieu scolaire. Le réseau propose également des parcours d'excellence avec l'agrément CPES (Cycle Préparatoire à l'Enseignement Supérieur).
ENSEIGNANTS DE MUSIQUE ET DE DANSE
Cadre d'emplois des assistants d'enseignement artistique ou des professeurs d'enseignement artistique

Enseigner une discipline artistique correspondant à sa spécialité : accompagnement danse
Concevoir et mettre en oeuvre un projet pédagogique ; transmettre les répertoires les plus larges possibles
Contribuer à la mise en oeuvre du projet d'établissement
Maintenir un haut niveau de pratique artistique
Assurer des cours complémentaires :
Contribuer à la cohésion du département ...
Assurer le suivi des études des élèves : contrôle des présences, évaluation continue, aide à l'orientation, liaison avec les familles, mise en situation publique (auditions, concerts, projets pluridisciplinaires)
Participer aux réunions pédagogiques et aux jurys internes
Conduire des projets pédagogiques et culturels à dimension collective ; développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement
Veiller au bon état des instruments et du matériel pédagogique

- Capacité à s'intégrer au projet d'établissement
- Savoir entretenir la motivation des élèves dans la durée
- Savoir enseigner aux élèves suivant leurs différents parcours
- Dispenser un enseignement aux élèves et transmettre un savoir-faire en vue d'une expression artistique autonome
- Maitriser au moins une expression artistique et entretenir sa pratique
- Savoir évaluer la progression des élèves
Respecter les principes du service public (assiduité, ponctualité, neutralité, discrétion...)
- Communiquer de façon adaptée avec les usagers (familles et élèves) et les collègues
- Avoir l'esprit d'équipe
-Faire preuve d'autonomie et d'initiative