Enseignant·e Photographie - Institut National Sup Enseignement Artistique Marseille Med Inseamm H/F - Etablissements publics locaux

Sous l'autorité de la direction des études de l'Ecole des Beaux-Arts, au sein d'une équipe pédagogique d'une soixantaine de personnes, vous proposez un enseignement des pratiques de la photographie impliquant les formes et terrains de l'enquête, les écritures du réel et les histoires des représentations.

Enseignement de la discipline :

- Enseigner de l'année 1 à 5, selon les formes d'enseignement des écoles d'art ou tout autre forme proposée et validée (atelier, workshop, ARC, rendez-vous individuels) et en liaison avec la dimension transversale du projet pédagogique de l'école.
- Assurer un engagement dans les activités et le fonctionnement d'un atelier de pratiques photographiques (atelier photo) en suscitant un intérêt pour l'exploration et l'expérimentation.
- Accompagner et suivre les étudiants dans l'épanouissement de leur pratique artistique, sans hiérarchisation de typologies de pratiques, qui mettent en jeu l'attention sur le lien entre le geste pictural, le processus, la représentation et le support. Ce travail s'accompagne du développement d'une capacité critique, en lien avec la théorie et l'histoire de l'art
- Assurer un suivi individuel et collégial du travail des étudiante/s en liaison avec les assistant/es et professeur/es
- Assurer une participation régulière et formalisée à l'analyse critique des travaux des étudiant/es dans les ateliers (de l'année 1 à l'année 5)

Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels :

- Effectuer une contribution active à la diffusion des productions issues de l'école au sein des réseaux professionnels et au développement de projets, au niveau national et international, participant à la promotion des enseignements et du projet d'établissement
- Participer régulièrement aux activités générales organisationnelles et pédagogiques de l'établissement : évaluations des étudiant/es suivi des mémoires, missions de coordination, préparations aux diplômes, représentation de l'école aux diplômes, réunions, jurys de concours, commissions pédagogiques, journées portes ouvertes...
- S'engager dans les activités de recherche de l'école

Autres activités :

- Participer aux réunions, journées portes ouvertes
- Participer aux évènements artistiques de l'école des Beaux-Arts
- Démarche identifiée dans les réseaux de création, d'exposition, de diffusion, de publications
- Veille artistique

Formation(s) requise(s) :

- Bac +5
- Diplôme souhaité : DNSEP ou autre diplôme spécifique équivalent souhaité
- Expérience souhaitée : une première expérience pédagogique en enseignement supérieur culture

Compétences et aptitudes générales requises :

Savoirs/ Connaissances :

- Parcours et questionnement artistiques centrés sur la peinture avec une ouverture vers des perspectives extra-européennes bienvenue
- Engagement sur les scènes nationales et internationales de la création artistique contemporaine, ses réseaux d'exposition, de diffusion, de publication, etc...
- Connaissances approfondie des divers champs de la peinture et des scènes artistiques contemporaines
- Connaissance de l'histoire et de l'actualité de l'art
- Maîtrise des relations pédagogiques
- Connaissance du fonctionnement des EPCC et de l'ensemble des partenaires concernés par le projet d'établissement
- Connaissances du statut de la fonction publique territoriale
- Connaissances des droits et obligations des agents publics

Savoir-faire :

- Utiliser des outils, techniques et informatiques
- Pratique d'une langue étrangère
- Organiser des modalités de contrôle de connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques en design
- Sens du service public
- Aptitude à évoluer en milieu d'enseignement supérieur
- -Capacité à intégrer une équipe pédagogiqueAptitude à élaborer et mettre en oeuvre des projets, savoir transmettre une culture vivante
- Aptitude à s'engager dans des activités de recherche telles qu'elles sont spécifiquement abordées dans les écoles supérieures d'art françaises et européennes
- Vision pédagogique bienveillante
- Aptitude à organiser des modalités de contrôle des connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques

Savoir-être :

- Qualités relationnelles, dialogue et sens de l'écoute
- Capacité d'adaptation et de maitrise de soi
- Faire preuve de rigueur et de méthodologie
- Sens de l'organisation et des responsabilités
- Discrétion professionnelle, neutralité et devoir de réserve
- Adaptabilité, anticipation et réactivité
- Savoir travailler en équipe et être polyvalent