Animateur Enfance - Jeunesse - Cc Serre-Poncon - Val d'Avance H/F - Structures de coopération territoriale
- La Bâtie-Neuve - 05
- Fonctionnaire
- Structures de coopération territoriale
Les missions du poste
- Mettre en oeuvre le projet d'établissement du RPE intercommunal.- Piloter et animer le RPE intercommunal.- Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre de projets petite enfance, enfance et jeunesse sur le territoire.Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o005260702000768-animateur-enfance-jeunesse?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Le profil recherché
Savoirs généraux- Connaissance du fonctionnement de la CCSPVA, de son organisation administrative, de ses compétences et son fonctionnement.- Connaissance du référentiel national relatif aux RPE.- Connaissance des orientations de la CTG du territoire et de l'environnement local (implantation des modes d'accueil de la petite enfance).- Connaissance des champs de compétence des différents partenaires (CAF, PMI, communes, DDETSPP, etc).- Connaissance de la législation afférente à l'agrément et à l'emploi des assistants maternels et des gardes d'enfants à domicile.- Connaissance du jeune enfant et de son développement.- Connaissance des dispositifs de financement du secteur social et médico-social.- Connaissances en matière de gestion comptable et budgétaire.- Techniques d'écoute active et d'entretien.- Niveau Diplôme : Bac +2 (éducateur de jeunes enfants, puéricultrice, infirmier, assistant de service social, conseiller en économie sociale et familiale, animateur socio-culturel, psychomotricien, psychologue, etc)Savoirs socioprofessionnels- Elaboration de délibérations.- Maîtrise des outils et des logiciels informatiques.- Connaissance des publics concernés.- Connaissance en matière de gestion d'un RPE.- Connaissance des modes d'accueil en matière de petite enfance.- La production de documents d'aide à la décision.- La conduite de projet.- La gestion des ressources budgétaires.- La conduite d'entretiens individuels ou semi-collectifs.- Les techniques de médiation.- L'animation d'ateliers d'éveil.- Qualités relationnelles.- Techniques d'écoute active et d'entretien.- Capacités d'argumentation.- Capacités rédactionnelles.Savoirs « être »- Sens de l'écoute.- Qualités d'expression orale.- Autonomie.- Neutralité.- Capacité d'adaptation, réactivité.- Capacité d'initiatives et d'organisation.- Créativité.