Educateur·trice - Internat H/F - le Valdocco

Depuis 1995, l'association Le Valdocco travaille auprs d'enfants et d'adolescents en difficult sur diffrents quartiers de la ville d'Argenteuil. Notre approche globale (faire le lien entre Famille, Ecole et Cit) nous a amen dvelopper des activits varies, allant de l'animation de rue la Prvention Spcialise, et passant par des dispositifs de prvention du dcrochage scolaire ou des activits de soutien la scolarit.Rmunration: selon C.C.N.66.
Le Valdocco est une association éducative fondée en 1995. Depuis 2008, l'établissement Laurenfance du Valdocco accueille et accompagne des adolescents de 13 à 18 ans concernés par des mesures d'Aide Sociale à l'Enfance à partir d'un Accueil de Jour et d'une MECS. Un accompagnement éducatif de proximité dans un établissement à taille humaine leur est proposé avec une équipe éducative à l'écoute et attentive.Le poste est à pouvoir au sein de l'internat éducatif.Nous rejoindre c'est travailler dans un établissement à taille humaine qui se donne les moyens de travailler au plus près de la situation de l'adolescent accueilli. Vous pourrez travailler à la personnalisation des parcours dans un soucis de bienveillance et de persévérance. Face aux difficultés liées aux expressions de souffrance du public accueilli, vous serez soutenu par une équipe pluridisciplinaire et un taux d'encadrement soutenu.VOTRE MISSION- Accompagnement éducatif dans les actes de la vie quotidienne,- Mise en oeuvre des projets individuels et collectifs,- Réflexion collective sur le parcours et les manifestations des adolescents- Médiation de la relation éducative par des activités (vie quotidienne, culture, jeux, sports)- Partager et rendre compte de l'évolution de la situation des adolescents à l'équipe, à l'institution, aux partenaires et prescripteursProfil recherchéNous recherchons une personne :Titulaire du DE Éducateur spécialisé ou du DE Moniteur éducateur, avec une bonne connaissance du public adolescent.Capable de :- Créer un lien éducatif positif, sécurisant et bienveillant- Maintenir un cadre clair et des règles de fonctionnement cohérentes- Porter une attention constante à la qualité de vie du groupe et à l'individualité de chacun- Favoriser la participation active des adolescents et de leurs parents dans le parcours éducatif- Prendre du recul face aux comportements difficiles ou provocateurs, et adapter sa posture éducativeDotée de compétences telles que :- Esprit d'équipe et goût du travail collaboratif- Capacité d'analyse et de remise en question de sa pratique professionnelle- Aisance dans la communication écrite et orale, avec une capacité à rendre compte clairement de ses actions- Des compétences en animation d'ateliers éducatifs, conduite de projets ou médiation par l'activité seraient un plusCONDITIONSTravail un week-end sur deuxCycle de travailPermis BRémunération selon qualification (CC66)Poste basé à Tassin (69160)

Experience: 10 MoisCompétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Concevoir un projet éducatif,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturelsPermis: B - Véhicule léger souhaitéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.Liste des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.