Psychologue Clinicien Dispositif d'Autorégulation École - Ime de Guise H/F - APEI MOSELLE

MissionsSous l'autorité des Chefs de Service et de la Direction de l'IME De Guise, la/le psychologue :Evalue la situation psychologique et relationnelle des enfants accompagnés (10 enfants) dans le cadre du dispositif d'autorégulation à l'école élémentaire J.Y.Cousteau de Petite Rosselle, en lien avec l'équipe Médico-Sociale de l'IME de Guise et l'équipe enseignante de l'école.Favorise leur développement et soutient leurs capacités d'autonomie et d'adaptation. Réalise les évaluations psychologiques de chaque enfant pris en charge. Elabore des grilles d'observations spécifiques. Collabore à la mise en place de stratégies et méthodologies spécifiques en fonction des différentes pathologies, avec une approche cognitivo- comportemental. (PECS, TEACCH, AB...). Mène un travail de recherche et de méthodologies nouvelles pour répondre aux besoins des enfants tout en accompagnant les équipes pluridisciplinaires dans leur appropriation (dont l'Education Nationale). Assurer un soutien psychologique à l'enfant, sa famille et l'équipe pédagogique. Participe à la mise en oeuvre du Projet Personnalisé de l'enfant et du Projet de scolarisation. Assure la guidance parentale dans le cadre d'intervention à domicile ou d'entretiens individuelsRédige les différents écrits professionnels.Assure une fonction de coordination technique et de régulation de l'équipe médico-sociale de l'IMEanime les réunions cliniquesCoordonne l'organisation des synthèses et la mise en place des PP pour le dispositifParticipe aux diverses réunions institutionnelles du service Rend compte à la hiérarchie des actions envisagées:Transmet les comptes-rendus des temps d'organisation.Participe aux réunions avec des partenaires (écoles, partenaires sociaux,...) et les sensibiliser aux diverses situations de handicap. Connaître les lois du secteur médico social et de la scolarisation inclusive. Savoir réactualiser ses connaissances théoriques et pratiques.

2. Compétences requisesConnaissance des handicaps (DI, TSA...)Avoir une très bonne connaissance des enfants porteurs de TND.Connaissances en neuropsychologie et guidance parentale.Connaissances des lois du secteur médico-social et de la scolarisation inclusive. Savoir réactualiser ses connaissances Être disponible et à l'écoute. Connaissance des techniques de communication adaptées.Respecter les règles de discrétion, du secret professionnel et du partage d'informationCapacité à travailler en équipe pluridisciplinaire. Faire preuve de diplomatie, d'écoute bienveillante. Capacité à tenir un rôle de cadre non hiérarchique au sein du service.3. Conditions d'accèsÊtre titulaire d'un Master 2 de Psychologie Clinique, et Psychopathologie ; et/ou de Neuropsychologie. Avec des connaissances sur les troubles cognitifs - sociocognitifs et inadaptations, problématiques TND, guidance parentale. Expérience souhaitée auprès d'un public en situation de handicap.