Recrutement Service Public

Directeur.Financier·e et Administratif·ve de l'Ufr Shs H/F - Service Public

  • Évry-Courcouronnes - 91
  • Fonctionnaire
  • Service Public
Publié le 7 juillet 2026
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Les missions du poste


Sous l'autorité hiérarchique du.de la directeur.rice général.e des services et fonctionnelle de la directrice de composante, le.la directeur.rice financier.e et administratif de composante assure le pilotage et la gestion administrative et financière de la composante. Il.elle assure la mise en oeuvre opérationnelle des choix de la composante qui doivent s'inscrire dans la stratégie et orientations de l'établissement.Activités principales :Manager l'équipe administrative et technique placée sous sa responsabilitéPiloter la charge d'enseignement et contrôler les services d'enseignements avant la mise au paiementParticiper à la réflexion sur les axes de développement de la composante ; accompagner la composante dans le déploiement de sa politiqueApporter expertise et conseil auprès de la direction et du conseil de composanteÊtre garant de l'application des statuts de la composante et des cadrages de l'établissementÉlaborer et mettre en oeuvre, avec l'appui des services centraux dédiés, des indicateurs de pilotage et des outils d'aide à la décisionAssurer la préparation budgétaire, son exécution et son suivi (pilotage, formation et recherche) et participer aux dialogues de gestionDécliner et suivre les campagnes collectives RH initiées par la DRHActivités associées/complémentaires:Représenter la composante au sein des groupes de travail de l'établissementParticiper au CODIR élargiCoordonner les opérations électorales de la composanteAssurer le suivi des diverses conventions avec des partenaires extérieurs à la composanteS'assurer du respect de la charte graphique de l'établissementAssurer la circulation de l'informationContribuer à la valorisation des actions et des projets de la composante

Le profil recherché

Cadre expérimenté.e en management administratif et financier, vous êtes idéalement doté.e d'une solide connaissance du fonctionnement de l'enseignement supérieur.

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