Chargée de Mission Enseignement de la Danse-Collège Danse H/F - Service Public

La direction générale de la création artistique est l'une des trois directions générales qui composent l'administration centrale aux côtés de la délégation générale à la transmission, aux territoires et à la démocratie culturelle et du secrétariat général. La direction générale de la création artistique compte environ 145 agents répartis dans les services suivants :- la délégation aux arts visuels ;- la délégation à la musique ;- la délégation à la danse ;- la délégation au théâtre et aux arts associés ;- la délégation de la diffusion pluridisciplinaire et des programmes transversaux ;- la sous-direction des professions de la création ;- la sous-direction des affaires financières et générales ;- l'inspection de la création artistique.La DGCA exerce la tutelle sur onze d'opérateurs de l'État. Elle est responsable de la mise en oeuvre du programme 131 - Création. Les missions et l'organisation de la direction générale de la création artistique sont présentées dans l'arrêté du 27 mars 2026.L'inspection de la création artistique conduit des missions d'inspection et d'audit. Elle assure une mission permanente de conseil, d'expertise et de veille à l'appui de la conception et de la conduite des politiques menées dans les domaines du spectacle vivant et des arts visuels.Elle procède à l'évaluation et au contrôle des établissements del'enseignement artistique initial comme des cursus préparatoires à l'entrée dans l'enseignement supérieur de la création artistique
Au sein de la Direction générale de la création artistique, l'Inspection de la création artistique participe au suivi des métiers de l'enseignement de la danse et à leur évolution. Au sein de l'Inspection de la création artistique et intégrée au collège danse, la personne recrutée sera chargée de deux missions:1- l'appui à la mise en oeuvre de la réforme du diplôme d'État de professeur de danse Dans le cadre de la réforme des textes réglementaires relatifs au diplôme d'État de professeur de danse, il ou elle apporte un appui technique à la préparation et à l'accompagnement de leur mise en oeuvre. À ce titre, il ou elle est amené(e) à :contribuer au suivi de la mise en oeuvre des nouveaux textes réglementaires relatifs au diplôme d'État de professeur de danse ; participer à la rédaction et à la mise à jour des documents d'accompagnement destinés aux DRAC et aux établissements habilités à délivrer la formation ; contribuer à l'élaboration d'un guide relatif au diplôme d'état à destination des DRAC et des centres de formation habilités, précisant les évolutions réglementaires et leurs modalités d'application ; contribuer à la rédaction de documents de doctrine et d'accompagnement (vade-mecum, circulaires, fiches pratiques, FAQ, modèles de documents) ; participer à l'analyse des questions d'application soulevées par les services et les établissements, et proposer des éléments de réponse harmonisés ; contribuer à la préparation de réunions d'information ou de groupes de travail avec les acteurs concernés ;2- l'appui à la mise en oeuvre d'un registre professionnel des professeurs de danseIl ou elle contribue aux travaux préparatoires relatifs à la création d'un registre national des titulaires du diplôme d'État de professeur de danse et du certificat d'aptitude en danse. À ce titre, il ou elle est amené(e) à :réaliser un état des lieux des dispositifs existants de recensement des professionnels et des pratiques nationales ou internationales ; analyser le cadre juridique applicable, notamment les dispositions relatives à la protection des données personnelles (RGPD), à la diffusion des données publiques et aux obligations des administrations ; identifier les finalités, les modalités de gouvernance et les conditions d'utilisation d'un registre professionnel ; contribuer à la définition des données susceptibles d'être collectées, de leurs modalités de mise à jour et de leur durée de conservation ; participer à la rédaction d'une note d'opportunité et de préconisations sur les conditions de mise en oeuvre du registre ; contribuer aux échanges avec les directions métiers, les services juridiques, les services numériques du ministère et les partenaires concernés ; participer à l'élaboration d'un calendrier de déploiement, à l'identification des risques et aux propositions d'organisation du projet. effectuer un travail de recensement des professeurs anciennement diplômés auprès des centres habilités

Le/la titulaire devra disposer de:- connaissances juridiques confirmées (droit administratif, protection des données)- connaissance du milieu et des structures professionnels de la danse- d'une sensibilité aux enjeux du numérique et de la gestion des données.Savoir-faireLe/la titulaire devra faire preuve:· De bonnes capacités rédactionnelle, d'analyse et de synthèse;· D'une capacité d'organisation de son travail et de ses déplacements· De capacités à mener des recherches en autonomie;· D'un sens de la coordinationet de l'organisation;· D'une maîtrise des logiciels de bureautique (Pack Office; Adobe) et d'une sensibilisation aux outils de l'IAG.Le/la titulaire devra savoir travailler au sein d'une équipe, et également en autonomie.Il devra avoir la capacité de partager ses travaux et réflexions.Il devra avoir la capacité de dialoguer avec une très grande diversité d'interlocuteurs.