Atsem - le Bourget H/F - Communes

Missions principales :- Assistance du personnel enseignant pour l'accueil, l'animation, la surveillance, l'hygiène et la sécurité des très jeunes enfants (dans les établissements scolaires, les restaurants scolaires)- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie- Préparation, entretien, propreté des locaux et du matériel destiné aux enfants- Participation aux projets éducatifs : assistance de l'enseignement dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques- Suivi du stock des produits ménagersMission ponctuelles :- Encadrement des enfants au cours du repas lors du temps de restauration scolaire- Prises en charge des enfants avant et après le repas- Accompagnement des enfants à la siesteMissions principales :- Assistance du personnel enseignant pour l'accueil, l'animation, la surveillance, l'hygiène et la sécurité des très jeunes enfants (dans les établissements scolaires, les restaurants scolaires)- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie- Préparation, entretien, propreté des locaux et du matériel destiné aux enfants- Participation aux projets éducatifs : assistance de l'enseignement dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques- Suivi du stock des produits ménagersMission ponctuelles :- Encadrement des enfants au cours du repas lors du temps de restauration scolaire- Prises en charge des enfants avant et après le repas- Accompagnement des enfants à la sieste

Compétences et qualités requises:- Savoir-être (sens du travail en équipe, sens de l'accueil, tenue et expression correctes, réactivité, adaptabilité, amabilité, diplomatie, patience, vigilance- Savoir-faire (technique d'écoute et de régulation, devoir de confidentialité, capacité à communiquer, capacité à gérer les personnes agressives, sens de l'organisation)- Autonomie au quotidien dans l'organisation de travail mais néanmoins limité à l'exécution : les activités sont définie et organisées en fonction des consignes données par l'enseignant- Disponibilité Contraintes du poste :- Organisation atypique : temps de travail, horaires scolaires, congés en périodes de vacances scolaires- Charge psychologique : conflits avec les parents, conflits interpersonnels- Equipements de Protection Individuels (EPI) : au besoin, vêtements d'hygiène et de sécurité (blouse, tabliers, gants...)- Travail assis / debout, de manière prolongée avec piétinement- Charge physique élevée, car contraintes posturales : s'accroupir fréquemment pour être au niveau des enfants, les porter, se baisser pour travailler avec du mobilier adapté à leur petite taille mais pas à celle du personnel- Manutention du matériel (charges modérées), rangement fréquent en raison des activités diverses, mise en place et rangement des lits pour la sieste- Tâches et gestes répétitifs : habillage et déshabillage des enfants, couverture des livres, collage, découpage, entretien ménager- Bruit : nuisances sonores liées aux pleurs, cris (cantine, cour de récréation)- Agent(s) infectieux pour les femmes enceintes notamment : exposition à des microorganismes pathogènes (rubéole, toxoplasmose, ...)- Produit(s) chimique(s) irritant(s)- Produit(s) chimique(s) corrosif(s)