Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap - Pial Lormes H/F - Rectorat de Dijon

L'accompagnant d'élèves en situation de handicap peut être amené à effectuer trois types d'activités:Les actes de la vie quotidienneL'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles)Les activités de la vie sociale et relationnellePermis de conduire et véhicule indispensables (possibilité d'affectation sur différents établissements ou écoles au sein du Pôle Inclusif d'Accompagnement Localisé (PIAL))Accompagnement d'élèves en situation de handicap de la maternelle au lycée.

Conditions requises :- être titulaire du Bac (ou diplôme de niveau IV)- ou être titulaire d'un diplôme dans le domaine de l'aide à la personne (DEAES, DEAVS, DEAMP, ...)- ou justifier d'une expérience professionnelle d'au moins neuf mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicapCapacités et compétences attendues :Savoirs:Capacité à connaître les principales étapes du développement de l'enfant et de l'adolescent (social, cognitif, moteur, psychologique)Capacité à maîtriser les protocoles d'hygiène et de sécuritéSavoir-faire:Capacité à contribuer à l'adaptation des démarches et des outils aux besoins des élèvesCapacité à comprendre et relayer l'intention pédagogique de l'enseignant auprès de l'élèveCapacité à respecter l'intégrité, l'intimité et les possibilités de l'élèveCapacité à adapter sa communication dans les dimensions verbales et non verbalesCapacité à repérer, analyser et réguler les interactions à l'intérieur d'un groupeCapacité à contribuer au développement de l'autonomie et de la socialisation de l'élèveCapacité à se situer dans les dispositifs de scolarisation des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire ou adaptéSavoir-être:Capacité de travail en équipeDiscrétion, confidentialité et devoir de réserveCapacité à réagir de façon adaptée en situation sensible et en situation d'urgenceDisponibilité, dynamismeCapacité à analyser sa pratique et la faire évoluer