Recrutement Communes

Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles-Atsem - Mairie de Villenave d'Ornon H/F - Communes

  • Villenave-d'Ornon - 33
  • Fonctionnaire
  • Communes
Publié le 10 juillet 2026
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Les missions du poste


Assiste le personnel enseignant et participe à la vie de l'école- Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents- Assister l'enseignant dans la préparation matérielle, à la mise en place et/ou l'encadrement des ateliers- pédagogiques- Aider aux préparations des enseignants (cahier, étiquetage, collage, classeur...) sur un temps dédié en accord- mutuel- Participer au projet éducatif de l'écoleAménage et entretien des locaux scolaires et des matériels destinés aux enfants- Nettoyer les locaux et le matériel pédagogique destiné aux enfants- Ranger et remettre en état la classe- Maintenir les sanitaires et les communs en état de propreté- Entretenir le matériel utilisé, le linge et la literie- Aide exceptionnelle à la préparation du repas, au nettoyage de l'office et de la salle de restaurationuniquement en cas d'absence (auxiliaire - remplaçante) non remplacéeVeille à la sécurité, à l'hygiène et au bien-être des enfants- Identifier les risques potentiels- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité sanitaire (Présence interdite dans l'office) et alimentaire- Assurer les premiers soins et suivre l'état général des enfants et alerter les familles / services compétents (15) en cas d'accident sur le temps de la pause méridienne- Participer à la mise en place des PAI (information et mise en oeuvre)- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements, sorties scolairesAccompagne l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et des règles d'hygiène corporelle- Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (habillage, alimentation, motricité, etc...)- Accompagner l'enfant dans son développement et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motricesAccompagnement de l'enfant lors de la pause méridienne- Contribuer à l'éducation alimentaire, à l'hygiène, aux apprentissages de l'autonomie, de la vie de groupe et de la responsabilisation.- Apprendre les gestes nécessaires aux enfants pour : couper la viande, servir à boire, servir à manger, manger proprement.Surveiller de façon active les enfants dans la cour ou proposer des activités aux enfants.Assiste le personnel enseignant et participe à la vie de l'école- Aménage et entretien des locaux scolaires et des matériels destinés aux enfants- Veille à la sécurité, à l'hygiène et au bien-être des enfantsAccompagne l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie

Le profil recherché

- Connaissance de l'organigramme du Pôle Enfance / Jeunesse / Familles- Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires, du projet d'école et du projet pédagogique de l'APS- Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail- Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 ans- Connaissance des guides d'utilisation des produits d'entretien et des matériels de nettoyage (mono-brosse)- Techniques de régulation et de résolution de conflits- Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs- Techniques d'animations (jeux, activités...)- Notions sur l'accueil de l'enfant différent- Notions sur la communication (adaptation du discours en fonction de l'interlocuteur)- Ponctualité- Exemplarité- Capacité d'initiative, organisation, réactivité, rigueur- Discrétion professionnelle et devoir de réserve- Tenue, langage et posture irréprochable- Organisation et méthodeAvec les adultes- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (ATSEM, enseignants, personnel d'animation..)- Capacité d'initiative, organisation, réactivité, rigueur- Prise d'initiative, adaptation et bon sens- Identifier et respecter le lien fonctionnel enseignant et le lien hiérarchique (N+1 / N+2)- Savoir rendre compte- Entraide entre collèguesAvec les enfants- Bienveillance- Écoute attentive, patience et disponibilité- Valorisation des enfants- Gestion d'éventuels conflits entre enfants- Gestion de l'imprévu (accidents, absences...)Autonomie- Concours d'ATSEM- CAP AEPE (Accompagnent éducatif petite enfance)

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