Enseignant du Second Degré Voie Générale H/F - Rectorat de Bordeaux

Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l'insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les étudiants à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse.Accompagnement : visite-conseil réalisée au mieux durant le premier mois de la prise de fonction par un professeur expérimenté du second degré. Contacts réguliers avec le coordonnateur académique du dispositif d'accompagnement d'entrée dans le métier des professeurs contractuels, via un site dédié (parcours M@gistère), accessible après la prise de fonction avec une adresse académique. Le professeur contractuel y trouvera les fondamentaux pédagogiques et didactiques de la discipline enseignée. Un accompagnement disciplinaire est en outre assuré par l'inspection pédagogique régionale d'économie-gestion. Pré-sélection : examen des dossiers de candidature (CV et lettre de motivation) puis entretien conduit par un représentant de l'inspection pédagogique régionale d'économie-gestion et/ou le chef d'établissement.
Il s'agit d'effectuer un remplacement de professeur(e) contractuel(le) en économie gestion option logistique pour les BTS Gestion des transports et logistique associée du 1er septembre 2026 au 31 août 2027 pour un contrat à temps incomplet de 15h devant étudiants (plus temps de préparation) au lycée professionnel Emile Combes à Bègles (33).Enseignements confiés :- Culture économique, juridique et managériale (CEJM) - unité U3, bloc n° 8 et CEJM appliquée au transport et aux prestations logistiquesMaîtriser les savoirs disciplinaires en économie, en droit et en management des entreprises et leur didactique, les articuler dans une approche croisée., contextualiser les notions en lien avec le secteur routier et de la logistiqueAnalyser des situations d'entreprise contextualisées, exploiter une base documentaire économique, juridique et managériale, proposer des solutions argumentées et établir un diagnostic préparant une décision stratégique.- Analyse de la performance d'une activité de transport et de prestations logistiques - unité U52, bloc n° 3Compétences à faire acquérir : produire des indicateurs quantitatifs et qualitatifs pertinents ; établir des tableaux de bord ; analyser et interpréter les indicateurs ; proposer des actions correctives ; résoudre un litige ; analyser la performance d'une équipe ; analyser le bilan et le compte de résultat.Savoirs associés à maîtriser : outils de mesure de la performance commerciale ; démarche qualité et certification ; gestion et valorisation des stocks ; les litiges, mesures conservatoires, responsabilité et indemnisation ; indicateurs sociaux du bilan social ; éléments de la rémunération des salariés ; suivi et évaluation des équipes opérationnelles ; dimensions de la RSE, impacts environnementaux, efficacité énergétique, gestion des déchets ; le bilan comptable, fonctionnel et financier ; le compte de résultat, charges fixes et variables, compte de résultat différentiel et seuil de rentabilité ; la valeur client - méthode des scores, délais de règlement.Maîtriser les analyses des performances organisationnelle, commerciale, sociale, environnementale et financière, ainsi que le traitement des litiges.Mobiliser avec aisance le tableur et les systèmes d'information dédiés au transport et à la logistique pour la construction d'indicateurs et de tableaux de bord.Connaissance du secteur du transport et de la logistique (expérience professionnelle ou familiarité avec ses acteurs, ses métiers et sa réglementation) constitue un atout déterminant.

Profil recherché :Master ou diplôme équivalent en sciences de gestion, management, économie, droit, école de commerce, transport-logistique ; OU Niveau Licence accepté avec expérience professionnelle significative, en particulier dans le secteur du transport et de la logistiqueOU Bac +2 et au moins 5 ans d'activité professionnelle ; OU Bac et 8 ans d'activité professionnelle. Compétences générales attendues :Faire partager les valeurs de la République et inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et du cadre réglementaire de l'École (référentiel de compétences des métiers du professorat, arrêté du 1er juillet 2013).Maîtriser et faire maîtriser la langue française à l'oral et à l'écrit dans le cadre de son enseignement ; maîtriser les méthodes argumentatives et d'analyse quantitative.Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des étudiants et la pluralité de leurs parcours (Bac professionnel, technologique, général).Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation (travaux de groupe, études de cas, exposés, travaux sur outils numériques).Évaluer les progrès et les acquisitions des étudiants dans une perspective à la fois formative et certificative, et exploiter les résultats pour réguler son enseignement.Intégrer les outils et ressources numériques dans la préparation et la conduite des enseignements.Coopérer au sein d'une équipe et contribuer au bon fonctionnement de l'établissement ; s'engager dans une démarche de développement professionnel continu.