Formateur Ibode Ecole d'Infirmiers de Bloc Operatoire H/F - Centre Hospitalier Universitaire de Bordeaux
- Bordeaux - 33
- Fonctionnaire
- Centre Hospitalier Universitaire de Bordeaux
Les missions du poste
Missions :Participation à l'élaboration du projet pédagogique, animation de sa mise en oeuvre, collaboration à son évaluationMaîtrise de l'arrêté de formation I.B.O.D.E.Organisation de l'activité pédagogiquePlanification des programmes d'enseignement théoriques et pratiquesParticipation à l'élaboration de méthodes et d'outils pédagogiquesInterventions relevant du domaine de compétencesEncadrement et suivi des élèvesAide à l'élaboration d'un projet de formation et construction d'un itinéraire de stage personnaliséGestion du présentéismeParticipation à l'évaluation des connaissances théoriques et pratiquesParticipation à l'organisation des épreuves des examens et des concoursParticipation à l'élaboration, à l'organisation et à la logistique des projets de Formation ContinueParticipation à l'évaluation du coût pédagogiqueGestion des commandesImplication dans la démarche qualité de l'écoleOrganiser la programmation des coursAnimer les groupes étudiantsCollaborer avec l'équipe de l'écoleTravailler en collaboration avec les différentes équipes et les différentes écolesChoisir et utiliser les supports pédagogiques nécessairesEnregistrer les données sur l'outil informatiqueGérer les commandes de bureautiqueParticiper à l'évaluation des besoins d'investissementPlanifier les stagesEncadrer les élèves dans leurs pratiques professionnelles et aider leur progression pour des soins sécuritairesOrganiser les suivis pédagogiquesParticiper à l'organisation de la Formation ContinueCollaborer à l'organisation du Diplôme d' Etat
Le profil recherché
Atitudes attendues :S'approprier des nouveaux contenus et des nouvelles techniquesPercevoir les besoins de formationAnalyser ses pratiques professionnelles: autoévaluation-Dispenser des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques seul/e ou en Co animation-Mobiliser des méthodes pédagogiques innovantes : simulation, analyse des pratiques professionnelles, pédagogies synchrones et asynchrones-Accompagner et suivre les élèves dans leurs pratiques professionnelles, les aider dans leur progression pour des soins sécuritaires en soutenant leur posture réflexiveS'adapter et communiquer avec tout publicAnimer et réguler les phénomènes de groupeCollaborer avec les différents membres de l'équipe pédagogique de l'école et celles des autres institutsFaire preuve de dynamisme, d'adaptabilité, de rigueur, d'écoute, de créativité, de disponibilité, de réactivité et de bienveillance.Connaître les différentes disciplines chirurgicalesDéfinir un contenu pédagogiqueTransmettre des savoirs et savoirs faire au moyen de techniques pédagogiques...