Enseignant en Mathématiques H/F - Ilec Cannes

Public ciblé : Étudiants en Bac PRO Métier de la vente et du commerceLieu : CannesVolume horaire : 2 heures tous les 15 jours Période : D'Octobre à juinDisponibilités requises : Mercredi ou jeudi sur l'ensemble de l'année-Compétences techniques & Savoir-faire-Calculs commerciaux et financiersPourcentages et proportions : Calculs de remises, escomptes, TVA, réductions successives.Marge, coût et prix : Coût d'achat, prix d'achat net, prix de vente HT/TTC, marge brute, taux de marque, taux de marge, coefficient multiplicateur.Intérêts et crédits simples : Comprendre les mécanismes d'agios, de crédit à la consommation ou d'échéanciers simples.Statistiques à une et deux variablesStatistique descriptive : Moyenne, médiane, quartiles, étendue, écart-type pour analyser des ventes, la fréquentation d'un magasin ou le panier moyen.Ajustement affine (deux variables) : Méthode des moindres carrés pour analyser des tendances de ventes et réaliser des prévisions économiques.Analyse & Optimisation (Fonctions et Dérivées) :Modélisation de fonctions de coût, de recette et de bénéfice.Recherche d'optimums (bénéfice maximal, coût minimal) via le calcul dérivé ($f'(x)$).Calcul et détermination graphique du seuil de rentabilité (point mort).Numérique et algorithmiqueMaîtrise avancée du Tableur (Excel / Google Sheets) : Conception de tableaux de bord financiers, simulation de réductions de prix, automatisation de factures et représentation graphique de données de vente.Calculatrices & Logiciels spécialisés : Utilisation fluide de GeoGebra et des calculatrices graphiques (NumWorks, Casio, TI) en mode examen.Algorithmique simple : Écriture et explication de scripts d'automatisation (Python ou Scratch) adaptés à des règles de calcul commercial.- Savoir-être & Qualités personnelles -Autonomie : Capacité à gérer ses cours et sa progression en toute indépendance.Assiduité & Ponctualité : Rigueur dans la tenue des créneaux de cours.Aisance relationnelle : Capacité à captiver et à motiver un public étudiant.'Contextualisation systématique : Élaborer des situations-problèmes à partir de documents réels d'entreprises (factures, bilans de ventes, études de marché, fiches de paie de commerciaux).Différenciation pédagogique : Adapter les rythmes et supports de cours pour réengager des élèves souvent en rupture avec les mathématiques abstractives.Évaluation par compétences : Évaluer selon le cadre national du Bac Pro : S'approprier, Analyser/Raisonner, Réaliser, Valider, Communiquer.

Experience: Débutant acceptéCompétences: Enseigner, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaireQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnelListe des qualités professionnelles:Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).Faire preuve de persévérance : Capacité à maintenir son effort jusqu'à l'achèvement complet d'une tâche quels que soient les imprévus, les obstacles de réalisation rencontrés.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.