Chef - Fe de la Division du 1Er Degre - Dsden 72 H/F - Rectorat de Nantes

La Division du 1er degré comprend 3 bureaux :- un bureau en charge des moyens du premier degré notamment de la préparation de la carte scolaire pour les 395 écoles publiques du département - un bureau en charge de la gestion collective des 2600 professeurs des écoles publiques du département : gestion de la carrière et mise en oeuvre de la formation - un bureau en charge du remplacement et de la gestion administrative des absences en lien étroit avec les 10 circonscriptions territoriales et la circonscription ASH
En charge de la carte scolaire des écoles publiques de la Sarthe et de la gestion collective des professeurs des écoles publiques, il / elle travaille en lien étroit avec l'équipe de direction : l'Inspectrice d'Académie - Directrice Académique des Services de l'Éducation Nationale, la Secrétaire Générale, l'adjointe à l'IA-DASEN chargée du 1er degré

Placé(e) sous l'autorité directe de la secrétaire générale, le/la chef/cheffe de la Division du 1er degré (D1D) est chargé(e) de l'encadrement des activités du service et de l'animation de l'équipe. Il / Elle est secondé(e) dans ses missions par une adjointe.

Gestion des moyens du 1er degré public

Porter un diagnostic prospectif notamment sur les évolutions démographiques, le maillage éducatif et l'accès aux services scolaires et périscolaires en perspective de l'observatoire des dynamiques rurales et territoriales

Assurer le bon déroulement des opérations de carte scolaire

Mettre en oeuvre le contrôle de l'utilisation des emplois et le contrôle national des emplois

Mettre en oeuvre la délégation budgétaire du BOP 140

Assurer le suivi des rythmes scolaires

Assurer le suivi de la consommation et de la répartition des parts fonctionnelles de l'ISAE

Assurer le suivi de la dotation d'équipement des territoires ruraux en lien avec les services de la Préfecture

Gestion des personnels enseignants du 1er degré public

Assurer le bon déroulement des opérations de mobilité, avancement, promotion, temps partiels, disponibilités, détachements, ruptures conventionnelles, des départs en formation, des rendez-vous de carrière, et de l'évaluation des directeurs d'école

Mettre en oeuvre les prévisions annuelles de libérations de supports

Contribuer à l'analyse des situations individuelles RH complexes avec l'adjointe à l'IA-DASEN en charge du 1er degré, le médecin de prévention, les assistantes sociales en faveur des personnels et la conseillère en évolution professionnelle

Gestion des remplacements

Assurer le bon déroulement du remplacement selon les priorités définies par l'IA-DASEN, suivre le traitement administratif des absences et les indemnités spécifiques des remplaçants

Contribution à la conduite et l'animation du dialogue social

Assurer l'organisation et le fonctionnement des instances (liées aux moyens : CSA-SD, CDEN, observatoire des dynamiques rurales et territorialeset liées aux personnels : CAPD) et la rédaction des PV de l'ensemble de ces instances

Assurer le lien avec les organisations syndicales représentatives, notamment lors des réunions bilatérales de recours mouvement ou de la présentation du bilan du mouvement intra-départemental

Pilotage de la division

Assurer le management de la division

Représenter la direction auprès des partenaires int

Savoir- Connaissance générale du système éducatif et ses enjeux, particulièrement le 1er degré- Expertise dans les domaines de gestion de la division- Connaissances juridiques générales- Connaissances budgétaires générales- Compétences rédactionnelles et de synthèseSavoir-faire- Encadrer et animer une équipe- Évaluer et hiérarchiser des besoins- Prévenir et gérer des conflits ou situations sensibles- Jouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision- Appétence marquée pour l'intelligence artificielle (IA) : Capacité à identifier et mobiliser des outils et méthodes d'IA pour concevoir des modèles prospectifs et analytiques- Maîtrise des approches innovantes en analyse de données (outils d'IA et cartographie) pour contribuer activement à la construction et au déploiement de l'Observatoire des dynamiques rurales et territoriales- Maîtriser les outils bureautiques (traitement de texte, tableur, messagerie électronique) et les SIRH (AGAPE, SIRHEN, I-PROF)- Analyser, argumenter et rédiger des notifications (refus, recours)- Réaliser des synthèses- Accompagner les changementsSavoir-être- Capacité de décision- Capacité de conviction- Réactivité, disponibilité, autonomie- Capacité prospective