Ingénieur Pédagogique Sciences de l'Information et Compétences Informationnelles H/F - Université Bourgogne Europe (UBE)

Le Pôle documentation, Service Commun Documentaire (SCD) met en oeuvre la politique documentaire de l'Université Bourgogne Europe, en assurant l'accès à l'information scientifique et technique et sa diffusion, en concertation avec la communauté scientifique. Pour prendre en charge les besoins documentaires, pédagogiques et scientifiques de l'établissement, le SCD se compose d'un réseau de 13 bibliothèques dont il garantit la cohérence documentaire, la pertinence des collections et la qualité des services sur tout le territoire bourguignon.Le SCD est en phase de réorganisation pour aller vers un fonctionnement plus transversal, des groupes de travail seront mis en place, dont un GT formation des publics. L'organigramme cible sera déployé en 2027/2028.Le soutien à la réussite étudiante est inscrit dans le projet de service. Un groupe de travail chargé de développer la formation aux compétences informationnelles en licence (CIL) a permis une montée en compétence des équipes et une augmentation significative de la formation des publics (étudiants de niveau licence, master ou doctorat).
Mission principale:Sous l'autorité du conservateur responsable des formations aux publics, l'Ingénieur pédagogique sciences de l'information et compétences informationnelles participe à la définition des orientations politiques et stratégiques de l'établissement et du service en matière de formation aux compétences informationnelles.En lien avec son chef de service, il définit et porte des objectifs d'innovation pédagogique au sein des bibliothèques universitaires et met en place des pratiques et solutions permettant de consolider les compétences pédagogiques des équipes.Il propose et anime des formations innovantes en bibliothèque, accompagne le développement des compétences des formateurs et les équipes des bibliothèques dans leurs projets de construction de formats originaux.MISSION 1: Pilotage pédagogique et accompagnement des bibliothécaires-formateursAnalyser les besoins, concevoir et mettre en oeuvre des actions de conseil et de formation à destination des bibliothécaires-formateurs (Pôle Documentation, bibliothèques...). Soutenir la démarche réflexive sur leurs pratiques pédagogiques.Assurer leur formation dans les usages du numérique pédagogique (Moodle, Genially, Canva...), en coopération avec le service Pédagogie Numérique RessourcesLeur communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentairesAssurer l'interface avec les équipes pédagogiques en bibliothèque dans la conception de dispositifs de formationAssurer l'interface avec les formateurs pour la conception et l'animation des dispositifs de formation ouverte et à distance, hybrides ou MOOCs (formation initiale ou continue), accompagner les formateurs pour la réalisation de ressources pédagogiques numériques.MISSION 2: Formation aux sciences de l'information et aux compétences informationnellesAssurer des formations aux compétences informationnelles sur les secteurs Sciences, Santé ou Lettres et Sciences Humaines.Assurer une veille technico-pédagogique dans le domaine des compétences informationnelles et des sciences de l'information.Participer aux groupes de travail en lien avec la formation des publics.Conduire la réalisation des projets d'ingénierie de formation et d'ingénierie pédagogiqueÉvaluer les résultats et effets des dispositifs d'enseignement numérique à distance ou hybrideMISSION 3: Répondre à des appels à projets dans le domaine des compétences informationnellesRépondre à des appels à projets nationaux ou régionaux, Mettre en oeuvre les projets financés, Évaluer les résultatsMISSION 4 : Accueillir, orienter, informer et former les publics des BU du Cortex et SantéParticiper aux plages d'accueil et de renseignement à la BU du Cortex et à la BU santé.Participer au tutorat de rentrée.

Niveau minimum Licence (Niveau 6), Expérience minimale souhaitéeConnaissancesEnvironnement professionnel, administratif et réglementaire des bibliothèques, missions et organisation d'un SCDProcessus et mécanismes d'apprentissageIngénierie pédagogiqueTechnologies de l'information et de la communication (TIC) (connaissance générale)Portails documentaires, moteurs de recherchePlateforme Moodle et outils E LearningTechniques d'expression écrite en françaisConnaissances de base en Droit de la propriété intellectuelleSavoir-faireConnaitre l'univers des bibliothèques universitairesCoordonner et animer des activités pédagogiques en bibliothèqueInitier et conduire des projets avec des équipes de bibliothécairesAccompagner les changementsMaîtriser les compétences informationnellesSavoir êtreDisponibilitéSens des responsabilitésFacilité d'adaptation et qualités relationnellesCuriosité intellectuelle et professionnelleAisance relationnelle avec les publics