Médiateur Culturel - Commune d'Entremont le Vieux H/F - Communes

Rattaché à la mairie d'ENTREMONT-LE-VIEUX, l'équipe du musée de l'ours des cavernes est composée de 3 agents :- Un poste de responsable du musée à temps plein ;- Un poste de médiateur culturel à 28h hebdomadaire, proposé à l'emploi ;- Un poste d'agent d'accueil du patrimoine à temps non complet.- Définition de projets de médiation culturelle et d'animation des publics- Animation d'activités culturelles et pédagogiques- Développement et animation de partenariat- Evaluation des projets d'animation des publics- Accueil du public- Tenue de la billetterie- Tenue de la boutique du musée- Entretien des locaux

SAVOIRS :- Connaître le contexte socio -économique et culturel local- Connaître la culture générale en histoire, archéologie, histoire des sciences et des civilisations- Connaître les caractéristiques techniques des oeuvres et du site- Connaître les principes de la médiation culturelle- Connaître les principes d'organisation évènementielle, techniques et outils d'information et communication- Connaître la notion de scénographie- Connaître les événements culturels locaux, nationaux- Connaître les méthodes pédagogiques, techniques d'animation- Connaître les réseaux d'information et de communication- Connaître les techniques de dynamique de groupe, d'écoute- Connaître l'aménagement de la collectivité- Connaître les orientations de la collectivité en matière culturelle- Connaître l'organisation du musée et de la collectivité- Connaître les réseaux de partenaires culturels- Connaître les règles de sécuritéSAVOIR FAIRE :- Recueillir et analyser les informations relatives au patrimoine locale- Analyser les besoins des différents publics- Elaborer des projets d'activités pédagogiques et de médiation en fonction des différents publics- Formaliser et chiffrer les projets d'animation- Concevoir, budgéter et organiser des manifestations- Chercher, sélectionner et synthétiser des informations scientifiques et culturelles- Développer et conduire des projets d'animation prenant en compte une progression pédagogique- Construire des circuits, des visites guidées, des ateliers pédagogiques de sensibilisation au patrimoine- Planifier l'ensemble des actions et évaluer les temps d'intervention- Construire un discours adapté à la spécificité des publics et au nombre de personnes- Faire appel à des prestataires extérieurs- Créer des outils pédagogiques et des supports de communication adaptés aux publics- Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques- Développer des logiques de coproduction- Créer et organiser la synergie entre partenaires- Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont- Rendre compte de l'évaluation- Exploiter les résultats de l'évaluation pour les projets futurs- Être ponctuelSAVOIR ETRE :- Discrétion, disponibilité, dynamisme, souriante- Qualités relationnelles- Gout du travail en équipe- Sens de la communication, de l'organisation et des responsabilités- Méthodique et rigoureux- Esprit d'initiative et secret professionnel- Être adaptable en cas d'absentéisme ponctuel d'un collègue (priorité définie par la collectivité)- Devoir de réserve et sens du Service Public- Tenue vestimentaire correcte