Animateur - Coordinateur Périscolaire 35 - 35Ème - Mairie de Gévezé H/F - Communes

Dans le cadre du remplacement d'un agent en disponibilité pour une durée d'un an et sous la direction du responsable du pôle Enfance Jeunesse, l'agent sera chargé de participer à la mise en oeuvre de la politique Enfance jeunesse de la ville et d'assurer une qualité de service sur les temps périscolaires et extra scolaires municipaux.Missions principales :Participer à la mise en oeuvre du projet éducatif.Participer à la création des projets pédagogiquesCoopérer à la bonne gestion du serviceParticiper activement à la circulation de l'information ascendante et descendante au sein du service. Animer les activités périscolaires et extrascolaires des enfants de 3 à 12 ans.Point d'appui et de soutien pour les agents contractuels sur les temps périscolaires.Participer aux séjours organisés dans le pôle.Participer et élaborer des projets d'animations diversifiés afin de diversifier les propositions auprès du public accueilli.Possibilité de coordonner l'accueil du soir sur les temps scolaires.Détail des activités :Participer à l'encadrement et à l'animation des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires.Accueillir les enfants en toute sécurité et bienveillance.Possibilité de coordonner les équipes d'animation lors de l'accueil du soir.Veiller à la bonne gestion des matériels et des locaux.Transmettre l'état des présences des enfants et des agents sur les temps périscolaires et extrascolaires.Favoriser la communication entre la collectivité et les usagers (rédaction d'articles, conception de support d'affichage, compte rendu de réunions).Assurer la bonne mise en oeuvre des PAI alimentaires et médicaux sur les temps péri et extra scolaires Réunion d'équipe permanente (projets, pratiques professionnelles, etc...) une fois par semaine.Au sein d'un open space, poste de travail individuel pour la préparation administrative, des projets et animations.

Niveau exigé : BAFA, BPJEPS, CAP petite enfance ou équivalent. Un diplôme de direction serait un plus.Savoir-être :Capacité à travailler en équipeDiscrétion (devoir de réserve)Respect des règles et de la hiérarchieDisponibilitéRéactivité et dynamismeConnaissances :Connaissances des obligations du fonctionnaire territorialFonctionnement et organisation de la collectivitéConnaissances pédagogiques liées aux différents publicsTechniques d'animation et d'encadrementMéthodologie de construction de projet d'animationRéglementation des ACMSavoir-faire :Être à l'écoute et savoir dialoguer avec les publicsFaire remonter les informations et les dysfonctionnements au responsable de pôleÊtre exigeant et clair dans son comportementÊtre maître des activités encadrées