Alternant Ou Stagiaire - Chef de Projet IA Design et Contenus Digitaux H/F - Ecole 18.06

Ecole 18.06 à Molsheim en Alsace
ontexteTerra Academia est un accélérateur dédiée à la transformation écologique des territoires. Nous sommes chef de file du projet Terra Academia pour la Ville Durable (TAVD), lauréat de l'Appel à Manifestation d'Intérêt (AMI) Compétences et Métier d'Avenir (CMA) de France 2030, piloté par la Caisse des Dépôts et l'ANR.TAVD réunit un consortium de 12 partenaires de référence incluant Veolia, Adeo, l'Education nationale, France Travail et la Région Hauts-de-France autour d'un objectif commun : accélérer la transformation écologique des villes et des territoires par lescompétences. Le projet se décline en quatre grands sous-projets avec des objectifs ambitieux sur 5ans :un pôle innovation et de prospective sur les métiers et compétences nécessaires aux villes durables ;des programmes d'attractivité et d'orientation pour sensibiliser les jeunes (collégiens, lycéens) aux métiers de la ville durable, avec l'objectif de sensibiliser 180 000 personnes ;la création ou l'adaptation des formations initiales pour former 28 000 jeunes aux métiers d'avenir ;la création de parcours de formation continue pour former près de 25 000 professionnels et dirigeants aux compétences nécessaires à la transformation écologique.Le projet a été lancé début 2026 pour 5 ans, avec un budget total de 21,5 M€. Ce projet comporte un volet stratégique de digitalisation : création du site web à destination des différentes cibles, création d'une application mobile d'appui à l'orientation des jeunes, supports et outils digitaux de sensibilisation des jeunes, contenus pédagogiques, etc. avec un fort besoin de production de contenus destinés à toucher un large public (professionnels en reconversion, jeunes en orientation, entreprises partenaires). Nous recherchons un(e) apprenti (ou stagiaire) maîtrisant les outils digitaux, l'automatisation et l'IA, et la production de contenus pédagogiques et vidéo de qualité en autonomie. Les missions 1. Production de contenus pédagogiques (vidéo, motion design, formats interactifs, jeux, etc)Participer à la conception et à la réalisation de supports digitaux (vidéos, motion design, jeux interactifs, etc) pédagogiques dans le cadre notamment des actions d'attractivité et de sensibilisation aux métiers de la ville durable ;Assurer le montage vidéo de bout en bout : de la matière brute à un contenu diffusable, avec un souci de qualité et de rythme adapté aux formats pédagogiques et réseaux sociaux.Proposer des formats innovants pour maximiser l'engagement et l'impact pédagogique des contenus (motion design, courtes capsules, formats interactifs), en cohérence avec la charte de communication France 2030 / TAVD. 2. Digitalisation & automatisationIdentifier et mettre en place des outils d'automatisation pour fluidifier la gestion de projet et le suivi administratif (automatisation de reportings, mise à jour des tableaux de bord).Explorer et déployer des cas d'usage IA pertinents pour accélérer la production de contenus et la gestion de projet (génération de supports, structuration de données, assistance à la rédaction des comptes-rendus, publication des contenus créés, génération de visuels, veille automatisée etc..).Contribuer à la conception et au cadrage des outils digitaux du projet (site web TAVD, application mobile mon métier de la transition écologique).3. Pilotage de projetContribuer au suivi opérationnel du projet aux côtés de l'équipe pilotage : tableaux de bord, livrables et niveaux d'avancementParticiper à la coordination entre l'équipe Terra Academia et les partenaires du consortium ( entreprises, académiques).

Formation Bac +3 à Bac +5 (école de Design, école d'ingénieur ou formation spécialisée) avec une spécialisation digitale.Une appétence et expérience des outils d'automatisation et d'IA (outils no-code, IA générative appliquée à la production de contenu ou à la gestion de projet) et dudesign digitalUne maîtrise du montage vidéo (Premiere Pro, CapCut ou équivalent)Des qualités de création de contenu et qualités rédactionnelles, notamment à destination des jeunes (collégiens, lycéens)Rigueur, sens de l'organisation et capacité à gérer plusieurs sujets en parallèle dans un contexte de projet institutionnel exigeantAutonomie et esprit d'initiative : nous cherchons quelqu'un capable de proposer, tester et itérer rapidementUne sensibilité aux enjeux de la transition écologique et de la ville durable est un vrai plus.