Assistant d'Éducation H/F - France Travail

Sélection importante.Pas de précipitation. Candidature sérieuse uniquement.Le poste d'assistant d'éducation prend la forme d'un emploi vie scolaire.Il s'agit d'un contrat d'un an à 50% réparti sur 2.5 jours.Un sens des responsabilités, de l'encadrement éducatif, du positionnement d'adulte et du travail en équipe est fortement souhaité.Date de début prévue : 01/09/26Diplôme minimum : Baccalauréat.Diplôme souhaité : Bac +2Casier judiciaire vierge + inscription SIATEN requise.Type d'emploi : Temps partiel, CDDLieu du poste : En présentiel

Experience: Débutant acceptéCompétences: Accompagnement des élèves en difficulté,Communication avec les parents d'élèves,Ecoute active,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs,Accompagner et veiller à la sécurité des élèves lors des activités périscolaires,Assurer la sécurité des élèves lors des interclasses,Comprendre et respecter les règles de vie collective,Contrôler l'accès aux installations scolaires,Encourager la participation des élèves aux activités scolaires,Faciliter et créer les conditions de la coopération,Gérer les conflits entre élèves,Prévenir et résoudre les conflits,Promouvoir le respect des règles de l'établissement,Surveiller les élèves dans les espaces communs, en permanence, lors des épreuves d'examen et des sorties,Utiliser les outils numériques,Veiller à l'application des procédures d'évacuationQualification: Employé non qualifiéSecteur d'activité: Enseignement secondaire généralListe des qualités professionnelles:Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.