Orthophoniste H/F - Afapei du Calaisis

L'Afapei du Calaisis (les Papillons Blancs)Association gérant 15 établissements et services médicaux-sociaux, avec 800 personnes accompagnées par 500 salariéswww.afapei.org
Recrute :Un ORTHOPHONISTE (H/F)en Contrat à Durée Indéterminée - temps complet au Pôle Enfance de l'Afapei ( IME - SESSAD - UEMA) situé sur le Calaisis Possibilités d'aménagement du poste, du temps de travail et des interventions.Fonctions :- Accompagner les enfants au sein du pôle (2 à 20 ans) sur le versant de rééducation- Réaliser des bilans orthophonistes avec entretiens et tests pour évaluer les modes d'expression (verbale et non verbale) des enfants (techniques d'articulation, de langage, communication fonctionnelle et pragmatisme- Effectuer des prises en charge individuelles ou groupales, parfois en coanimation avec d'autres professionnels- Participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à la réévaluation du projet individualisé d'accompagnement en lien avec l'enseignant et l'équipe pluridisciplinaire- Elaborer un projet spécifique d'accompagnement en orthophonie en cohérence avec le projet individualisé d'accompagnement global de l'enfant- Elaborer et rédiger des comptes rendus de prise en charge- Participer à l'organisation relative à la mise en oeuvre des projets personnalisés en lien avec l'école, l'équipe pluridisciplinaire du service et les familles ou représentants légaux et ce, dans le respect des actions mises en place- Assurer le lien et instaurer une coopération avec les aidants et représentants légaux- S'informer des aspects législatifs et réglementaires concernant les enfants et l'environnement- Développer des actions de partenariat et en réseau en favorisant et en recherchant l'inclusion- Participer à l'accompagnement quotidien des enfants (toilette, récréation, repas, temps de pause, sieste, etc.)- Mener des interventions hors de l'école, sur les lieux de vie et d'évolution des enfants - Participer à la vie de l'établissement scolaire- Participer à la démarche Qualité et promotion de la Bientraitance de l'établissement de rattachementProfil du titulaire :- Adhésion aux valeurs Associatives et au Projet Associatif- Adhésion et participation au projet de l'établissement dans l'esprit des lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005, des valeurs portées par le mouvement parental et des Recommandations des bonnes pratiques de l'ANESM/HAS- Connaissance de l'autisme et du milieu scolaire serait un plus- Très bonnes capacités organisationnelles, capacité d'observation, d'écoute, d'autonomie, sens des responsabilités, sens de l'analyse et esprit d'initiative et d'objectivité- Rigoureux, dynamique et force de propositions- Capacité à communiquer de façon objective avec les différents intervenants- Capacité à concevoir et formuler des propositions pour l'élaboration des projets personnalisés et éducatifs- Très bonnes capacités rédactionnelles, de synthèse et maîtrise de l'outil informatique et des nouvelles technologies- Très bonnes capacités relationnelles avec les personnes accompagnées et leur famille- Très bonnes capacités relationnelles, de coopération et de travail pluridisciplinaire et avec les partenaires extérieurs- Capacités d'adaptation aux situations rencontrées- Capacités à gérer des situations émotionnelles- Capacités d'adaptation aux évolutions du secteur- Maîtrise des techniques d'entretien et d'expression- Capacité à rendre compte- Disponibilité- Titulaire du Permis B

Experience: Débutant acceptéCompétences: Renseigner des documents médico-administratifsQualification: Agent de maîtriseSecteur d'activité: Transports urbains et suburbains de voyageursListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.