Animateur Enfance - Jeunesse - le Menil H/F - Communes

Être obligatoirement titulaire du BAFA ou équivalentParticiper à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et/ou extrascolaires (accueil et animation en activités éducatives en dehors du temps scolaire).Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets enfance et jeunesse.Expérience souhaitée en encadrement d'enfants de 3 à 12 ans. Possibilité d'effectuer des remplacements.Effectuer le nettoyage et l'entretien des surfaces et locaux du patrimoine de la collectivité.- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet pédagogique de la structure.- permettre à l'enfant d'être accueilli dans un environnement favorable.- respecter et appliquer le règlement intérieur.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- communiquer avec l'équipe et la direction sur tous les évènements intervenant dans le cadre périscolaire.- favoriser les liens et la communication avec les parents, les enseignants et les services de la commune.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et ses spécificités diverses.- organisation d'activités multimédias ;- animation périscolaire : 9 h par semaine (annualisation des heures)- ménage des locaux (5h/semaine et 15h par période de vacances - annualisation des heures)

- SAVOIR-FAIRE :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ;- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;- impulser et animer la dynamique du groupe ;- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.- SAVOIRS :- savoirs socioprofessionnels ;- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;- réseau de partenaires socio-éducatifs ;- connaissances pédagogiques liées au public ;- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;- rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;- techniques d'animation et d'encadrement ;- caractéristiques du public adolescent.