Formateur·rice Culinaire H/F - Michael Page

Notre client accompagne des professionnels de la restauration dans l'exploitation de concepts alimentaires développés pour les nouveaux usages de consommation. Basé à Paris pour son développement en France, il évolue dans un environnement entrepreneurial, innovant et orienté résultats. Le poste de Formateur·rice Culinaire (H/F) s'inscrit dans une phase stratégique de croissance sur le marché français.
Rattaché·e à la Chief of Staff International, le/la Formateur·rice Culinaire (H/F) joue un rôle central dans l'accompagnement opérationnel des partenaires du réseau.

À ce titre, vos responsabilités incluent notamment :

Animer des formations pratiques auprès des équipes de restauration partenaires ;

Accompagner la bonne exécution des recettes, des procédures et des standards opérationnels ;

Former les utilisateur·rice·s aux outils technologiques et aux processus internes ;

Réaliser des visites terrain, audits opérationnels et recommandations d'amélioration ;

Participer au déploiement de nouveaux concepts, de nouvelles offres et de nouveaux partenaires ;

Assurer un suivi régulier afin de garantir la qualité des produits et l'homogénéité des standards du réseau ;

Contribuer aux projets d'amélioration continue en lien avec les équipes opérationnelles et de développement.

CDI

Poste basé à Paris

Rémunération selon profil

Variable et avantages complémentaires à définir

Forte autonomie dans les missions

Environnement international et entrepreneurial

Opportunité de participer au lancement et à la structuration d'une activité en France

Déplacements réguliers auprès des partenaires du réseau

Pour réussir dans ce poste de Formateur·rice Culinaire (H/F), vous disposez d'une solide maîtrise des environnements de cuisine professionnelle et appréciez particulièrement la transmission des savoir-faire.

Vous vous distinguez par :

Une expertise culinaire reconnue et une bonne compréhension des contraintes opérationnelles en restauration ;

Une capacité à former, accompagner et fédérer différents interlocuteur·rice·s ;

Une aisance dans l'utilisation d'outils digitaux et de solutions technologiques ;

D'excellentes qualités de communication et de pédagogie ;

Une approche proactive, autonome et orientée solutions ;