Chargé d'Ingéniérie - Qualité H/F - Cfppa Toulouse Auzeville de Castanet Tol
- Castanet-Tolosan - 31
- CDD
- Cfppa Toulouse Auzeville de Castanet Tol
Les missions du poste
Centre de formation professionnelle
L'EPLEFPA de Toulouse-Auzeville recrute un(e) Chargé(e) d'ingénierie de formation et qualité au sein de son centre de formation CFA/CFPPA.
Rattaché(e) à la direction du centre de formation, vous intervenez à l'interface des équipes pédagogiques et administratives, de la direction et des partenaires institutionnels. Vous contribuez au développement et à l'adaptation de l'offre de formation ainsi qu'au pilotage de la démarche qualité de l'établissement.
Vos principales missions :
- Ingénierie et développement de l'offre de formation
Piloter et développer l'offre de formation de niveau Bachelor : coordonner leur ingénierie pédagogique et leur mise en oeuvre, assurer le lien avec les partenaires académiques, professionnels et institutionnels, et contribuer au suivi et à l'évolution des formations existantes ;
Assurer une veille sur les besoins en compétences et identifier les opportunités de développement de nouvelles formations ou de nouveaux parcours ;
Concevoir et structurer des parcours de formation en lien avec les référentiels métiers, diplômes et certifications ;
Monter et suivre les dossiers d'habilitation : CAPa, BP, Bac Pro, BTS, UCARE, titres et certifications ;
Analyser les appels d'offres et appels à projets, coordonner et rédiger les réponses avec les équipes concernées ;
Participer aux travaux de rénovation des diplômes et accompagner les équipes dans leur mise en oeuvre ;
Concevoir des outils, trames et procédures permettant d'harmoniser et de simplifier les pratiques pédagogiques et administratives.
- Pilotage et animation de la démarche qualité
Piloter et animer la démarche qualité du centre, notamment dans le cadre du référentiel QualiFormAgri ;
Suivre les indicateurs, la cartographie des processus et le plan d'amélioration continue ;
Harmoniser les pratiques et les documents entre les différents sites et formations ;
Rédiger et mettre à jour les procédures, tutoriels, modèles et outils qualité ;
Organiser et analyser les enquêtes de satisfaction et proposer les actions d'amélioration associées ;
Préparer et accompagner les audits internes et externes (QualiFormAgri, Qualiopi.) et suivre les plans d'action ;
Former et accompagner les équipes dans l'appropriation de la démarche qualité et des outils associés ;
Assurer une veille réglementaire et participer aux réseaux et échanges avec les partenaires institutionnels.
Profil recherché
Vous disposez de connaissances dans le domaine de la formation professionnelle, de l'ingénierie de formation et/ou de la qualité.
Vous maîtrisez ou êtes en capacité de vous approprier :
- le fonctionnement de la formation professionnelle, de l'apprentissage et de la formation continue ;
- les référentiels de diplômes et certifications ;
- le montage de projets, dossiers d'habilitation et réponses à appels d'offres ;
- les démarches qualité et d'amélioration continue, notamment QualiFormAgri et Qualiopi ;
- la rédaction de procédures, documents techniques et outils de pilotage.
Vous êtes reconnu(e) pour votre rigueur, votre autonomie, vos capacités d'analyse et de synthèse. Vous savez conduire plusieurs projets simultanément, respecter des échéances et travailler avec des interlocuteurs variés.
Votre sens de la pédagogie, de l'écoute et du collectif vous permet d'accompagner les équipes dans l'évolution et l'harmonisation de leurs pratiques.
Le poste nécessite également une réelle capacité d'initiative, d'organisation et de proposition.
L'EPLEFPA de Toulouse-Auzeville recrute un(e) Chargé(e) d'ingénierie de formation et qualité au sein de son centre de formation CFA/CFPPA.
Rattaché(e) à la direction du centre de formation, vous intervenez à l'interface des équipes pédagogiques et administratives, de la direction et des partenaires institutionnels. Vous contribuez au développement et à l'adaptation de l'offre de formation ainsi qu'au pilotage de la démarche qualité de l'établissement.
Vos principales missions :
- Ingénierie et développement de l'offre de formation
Piloter et développer l'offre de formation de niveau Bachelor : coordonner leur ingénierie pédagogique et leur mise en oeuvre, assurer le lien avec les partenaires académiques, professionnels et institutionnels, et contribuer au suivi et à l'évolution des formations existantes ;
Assurer une veille sur les besoins en compétences et identifier les opportunités de développement de nouvelles formations ou de nouveaux parcours ;
Concevoir et structurer des parcours de formation en lien avec les référentiels métiers, diplômes et certifications ;
Monter et suivre les dossiers d'habilitation : CAPa, BP, Bac Pro, BTS, UCARE, titres et certifications ;
Analyser les appels d'offres et appels à projets, coordonner et rédiger les réponses avec les équipes concernées ;
Participer aux travaux de rénovation des diplômes et accompagner les équipes dans leur mise en oeuvre ;
Concevoir des outils, trames et procédures permettant d'harmoniser et de simplifier les pratiques pédagogiques et administratives.
- Pilotage et animation de la démarche qualité
Piloter et animer la démarche qualité du centre, notamment dans le cadre du référentiel QualiFormAgri ;
Suivre les indicateurs, la cartographie des processus et le plan d'amélioration continue ;
Harmoniser les pratiques et les documents entre les différents sites et formations ;
Rédiger et mettre à jour les procédures, tutoriels, modèles et outils qualité ;
Organiser et analyser les enquêtes de satisfaction et proposer les actions d'amélioration associées ;
Préparer et accompagner les audits internes et externes (QualiFormAgri, Qualiopi.) et suivre les plans d'action ;
Former et accompagner les équipes dans l'appropriation de la démarche qualité et des outils associés ;
Assurer une veille réglementaire et participer aux réseaux et échanges avec les partenaires institutionnels.
Profil recherché
Vous disposez de connaissances dans le domaine de la formation professionnelle, de l'ingénierie de formation et/ou de la qualité.
Vous maîtrisez ou êtes en capacité de vous approprier :
- le fonctionnement de la formation professionnelle, de l'apprentissage et de la formation continue ;
- les référentiels de diplômes et certifications ;
- le montage de projets, dossiers d'habilitation et réponses à appels d'offres ;
- les démarches qualité et d'amélioration continue, notamment QualiFormAgri et Qualiopi ;
- la rédaction de procédures, documents techniques et outils de pilotage.
Vous êtes reconnu(e) pour votre rigueur, votre autonomie, vos capacités d'analyse et de synthèse. Vous savez conduire plusieurs projets simultanément, respecter des échéances et travailler avec des interlocuteurs variés.
Votre sens de la pédagogie, de l'écoute et du collectif vous permet d'accompagner les équipes dans l'évolution et l'harmonisation de leurs pratiques.
Le poste nécessite également une réelle capacité d'initiative, d'organisation et de proposition.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Conception de programmes de formation,Analyse des besoins de formation,Approches collaboratives en formation,Gestion de projet,Gestion de projets innovants,Intégration des soft skills dans les programmes de formation,Maîtrise du pack Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint),Méthodes d'enseignement pour adultes,Plateformes de formation en ligne,Techniques d'animation de groupes,Techniques de e-learning,Techniques de feedback constructif,Techniques de formation à distance,Techniques de formation collective,Théories de l'apprentissage,Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Animer, coordonner une équipe,Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Assurer une veille sur les innovations pédagogiques,Choisir les méthodes d'apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.),Concevoir des modules de formation,Concevoir et gérer un projet,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation,Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise,Développer des stratégies d'amélioration continue,Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité,Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence,Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations,Optimiser les ressources pédagogiques disponibles,Organiser l'espace pédagogique,Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement,Proposer des solutions de formation innovantes,Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques,Réaliser un catalogue de formation,Superviser la coordination des programmes de formation,Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques,Utiliser les outils numériques
Permis: B mention 79.06 (= EB) souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Compétences: Conception de programmes de formation,Analyse des besoins de formation,Approches collaboratives en formation,Gestion de projet,Gestion de projets innovants,Intégration des soft skills dans les programmes de formation,Maîtrise du pack Office (Word, Excel, Outlook, PowerPoint),Méthodes d'enseignement pour adultes,Plateformes de formation en ligne,Techniques d'animation de groupes,Techniques de e-learning,Techniques de feedback constructif,Techniques de formation à distance,Techniques de formation collective,Théories de l'apprentissage,Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Animer, coordonner une équipe,Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Assurer une veille sur les innovations pédagogiques,Choisir les méthodes d'apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.),Concevoir des modules de formation,Concevoir et gérer un projet,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Développer des partenariats avec des institutions pour enrichir les programmes de formation,Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise,Développer des stratégies d'amélioration continue,Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité,Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence,Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations,Optimiser les ressources pédagogiques disponibles,Organiser l'espace pédagogique,Proposer des améliorations des méthodes d'enseignement,Proposer des solutions de formation innovantes,Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques,Réaliser un catalogue de formation,Superviser la coordination des programmes de formation,Travailler avec des experts de contenu pour garantir la qualité et la pertinence des ressources pédagogiques,Utiliser les outils numériques
Permis: B mention 79.06 (= EB) souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).