Evaluateur - Evaluatrice Modes d'Accueil - Conseil Départemental du Maine-Et-Loire H/F - Conseils départementaux

Le Département de Maine-et-Loire recrute un·e Évaluateur·rice Modes d'Accueil pour son Service Santé en Territoires. Ce poste permanent, basé à Cholet, est idéal pour un·e professionnel·le passionné·e par la petite enfance, souhaitant contribuer à l'amélioration des conditions d'accueil des enfants et à l'accompagnement des assistant·e·s maternel·le·s et familiaux.En tant que Puériculteur·rice, Éducateur·rice de Jeunes Enfants (EJE) ou Assistant·e Socio-Éducatif·ve (ASE), vous jouerez un rôle clé dans l'évaluation, le suivi et l'accompagnement des professionnels et des structures d'accueil. Votre expertise permettra de garantir la sécurité, le bien-être et le développement des enfants accueillis, tout en promouvant les métiers de la petite enfance.En tant qu'Évaluateur·rice Modes d'Accueil, vous serez chargé·e de :1. Évaluation et suivi des professionnels et des structuresÉvaluer les demandes d'agrément des assistant·e·s maternel·le·s et familiaux (nouveaux dossiers, renouvellements, modifications) : Réaliser des entretiens et des visites à domicile ou en structure.Rédiger des rapports d'évaluation dans le respect des procédures et des délais.Vérifier la conformité des locaux des Maisons d'Assistants Maternels (MAM) et des Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE) avant leur ouverture.Assurer le suivi et le soutien des pratiques professionnelles des assistant·e·s maternel·le·s, en collaboration avec les Relais Petite Enfance (RPE) et les autres professionnel·le·s de la PMI.2. Qualité des conditions d'accueilMener des actions de prévention pour promouvoir le bon développement du jeune enfant, en lien avec les partenaires médico-sociaux du Département.Effectuer des visites programmées dans le cadre du plan de contrôle annuel (hors professionnels ou structures régulièrement suivis).Participer au traitement des alertes par des visites inopinées ou planifiées.Intégrer et diffuser les évolutions réglementaires auprès des professionnel·le·s.3. Contribution à l'information et à la communicationEntretenir un lien partenarial avec les acteurs de la petite enfance et de l'enfance sur le territoire.Participer aux réunions de sensibilisation aux métiers d'assistant·e maternel·le ou familial·e, ainsi qu'aux informations destinées aux futurs MAM et EAJE.Participer aux réunions d'équipe, instances et rencontres partenariales.4. Suivi administratifRéaliser un bilan annuel d'activités (tableau de bord).Apporter un appui ponctuel sur des secteurs proches pour assurer la continuité de l'activité.

Compétences requises :Formation :Diplôme d'État de Puériculteur·rice (DEP), d'Éducateur·rice de Jeunes Enfants (DEEJE) ou d'Assistant·e de Service Social (DEASS).Expérience dans l'évaluation des modes d'accueil (agréments, suivi des professionnels, etc.).Savoirs :Cadre législatif et réglementaire en matière de prévention de la santé du mineur, d'agréments et d'établissements pour jeunes enfants.Connaissance de la protection de l'enfance et du statut des assistants familiaux.Développement de l'enfant et apports des neurosciences.Maîtrise des outils bureautiques et des logiciels spécialisés (ex : Soins).Savoir-faire :Techniques d'entretien et d'évaluation médico-psycho-sociale.Qualité d'observation, d'analyse et de synthèse avec objectivité.Capacité à apporter un soutien technique et des conseils adaptés aux professionnels.Bonne capacité rédactionnelle (rapports, comptes-rendus).Organisation, autonomie, rigueur et gestion du temps.Savoir-être :Sens de l'observation et de l'écoute.Aptitude à la communication assertive, au dialogue et à la reformulation.Diplomatie, bienveillance et pédagogie.Discrétion, respect et devoir de réserve.Éthique et déontologie.