Intervenant Fle - Français Langue Étrangère H/F - Centre Social de l Hommelet

Dans le cadre de la mise en oeuvre d'une action soutenue au titre du BOP 104 - Intégration et accès à la nationalité française, le Centre Social de l'Hommelet recrute un(e) INTERVENANT(E) EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (FLE)

Intitulé de l'action : Accompagnement linguistique à visée d'insertion professionnelle des publics primo-arrivants et bénéficiaires de la protection internationale

Nous recherchons un(e) intervenant(e) passionné(e) et dynamique pour le poste de intervenant(e) en Français Langue Étrangère FLE - Français Langue Étrangère afin d'accompagner des adultes dans l'apprentissage du français et de favoriser leur autonomie, leur insertion sociale et professionnelle.

Cette action vise l'accompagnement linguistique à visée d'insertion professionnelle des publics primo-arrivants et des bénéficiaires de la protection internationale (BPI).

Elle a pour objectif de permettre aux personnes accompagnées de renforcer leurs compétences linguistiques, de gagner en autonomie dans leurs démarches et de faciliter leur accès à la formation, à l'emploi et, plus largement, leur intégration sociale et professionnelle.

Missions / conditions d'exercice :

Sous l'autorité de la Direction du Centre Social et en lien avec l'équipe du pôle Insertion, Adultes, Familles et Seniors, l'Intervenant(e) en FLE aura pour mission de mettre en oeuvre les actions linguistiques prévues dans le cadre du projet.

A. Accueillir et accompagner les publics :

Accueillir les personnes primo-arrivantes et les bénéficiaires de la protection internationale ;
Identifier les besoins linguistiques, sociaux et professionnels des personnes accompagnées ;
Repérer leur niveau de maîtrise de la langue française ;
Identifier les freins pouvant limiter leur insertion sociale et professionnelle ;
Favoriser l'autonomie et la confiance des participants dans leurs démarches ;
Orienter les personnes vers les dispositifs et partenaires adaptés.
Une attention particulière sera portée à l'éligibilité des publics au dispositif BOP 104 et, pour les publics primo-arrivants, à leur parcours d'intégration.

B. Mettre en oeuvre des actions de Français Langue Étrangère (FLE) :

Préparer et animer des ateliers de Français Langue Étrangère adaptés aux besoins des participants ;
Adapter les contenus pédagogiques aux différents niveaux de maîtrise du français ;
Développer les compétences de compréhension et d'expression orales et écrites ;
Favoriser l'acquisition du vocabulaire nécessaire à la vie quotidienne et professionnelle ;
Utiliser des situations concrètes permettant aux participants de développer leur autonomie ;
Concevoir et utiliser des supports pédagogiques adaptés à un public adulte.
L'intervention devra être articulée, lorsque cela est nécessaire, avec les parcours linguistiques proposés par l'OFII afin d'assurer la complémentarité des accompagnements.

C. Développer le français à visée d'insertion professionnelle :

L'accompagnement linguistique devra permettre aux participants de mobiliser leurs compétences en français dans des situations concrètes liées à l'emploi et à la formation.

À ce titre, l'Intervenant(e) pourra notamment travailler :

le vocabulaire professionnel ;
la compréhension des consignes de travail ;
les échanges avec un employeur ou des collègues ;
la présentation de son parcours et de ses compétences ;
la préparation aux entretiens ;
la compréhension des codes et usages du monde professionnel ;
la lecture et la compréhension de documents professionnels ;
la communication écrite dans un contexte professionnel ;
les démarches liées à la recherche d'emploi ou de formation.
L'objectif sera de favoriser le passage progressif des compétences linguistiques vers une autonomie effective dans le parcours d'insertion professionnelle.

D. Favoriser l'accès à la formation et à l'emploi :

En lien avec l'équipe du Pôle Insertion Adultes Seniors et Familles du centre social

Experience: 1 An(s)

Compétences: Licence mention sciences de l'éducation et de la formation,Master mention sciences de l'éducation,Master mention sciences de l'éducation et de la formation,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer des sessions de formation,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir des modules de formation,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Evaluer le niveau de départ du pratiquant

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.