Animateur·trice en Centre de Loisirs Élémentaire et Adolescent-Es H/F - Ass. Departementale des Francas
- Baixas - 66
- CDI
- Ass. Departementale des Francas
Les missions du poste
Association départementale des Francas des Pyrénées-Orientales (AD66) assure la promotion des idées et des projets des Francas qui sont indissociablement fédération et mouvement d?éducation populaire. L?association, régie par la loi 1901, est un interlocuteur, un lieu de rencontre et de concertation pour les acteur.trices éducatif.ves locaux-les. Les Francas gèrent des structures éducatives, proposent des pratiques innovante forment à l'animation, accompagnent des projets éducatifs locaux.
Afin de renforcer l'équipe d'animation, les Francas recrutent à compter idéalement du 31 août 2026 un animateur-trice à BAIXAS
En raison de plusieurs offres Les candidat-es peuvent préciser dans leur candidature le lieu d'affectation soit BAIXAS
Description du poste :
Organise et met en oeuvre des activités éducatives auprès d'enfants ou d'adolescent-e-s selon la spécificité de la structure (centre de loisirs éducatif périscolaire et extrascolaire, séjour).
Encadre un groupe de jeunes enfants, d'enfants ou d'adolescent-e-s en accueil collectif de mineurs (ACM).
Contribue à la dynamique de l'équipe d'animation et à la mise en oeuvre du projet pédagogique.
Description des compétences attendues :
Savoir-faire :
Animation : Concevoir et animer des activités de loisirs.
Conseil et transmissions : Accompagner l'enfant ou l'adolescent-es dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité.
Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés ou signe de mal-être.
Aménagement : Mettre en place des espaces d'animation.
Maintenance : Ranger un espace et le matériel.
Gestion des stocks : Gérer le matériel pédagogique.
Relation aux publics : Accueillir, orienter et informer une personne.
Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants.
Savoir-être professionnels :
Être à l'écoute.
Faire preuve d'empathie.
Travailler en équipe.
Prendre des initiatives et être force de proposition.
Savoirs :
A connaissance des besoins et capacités des enfants, pré-adolescent-es, adolescent-es et jeunes et de leurs besoins.
A connaissance des droits de l'enfant et protection des mineurs et des jeunes majeurs.
A connaissance des règles d'hygiène et sécurité.
A connaissance de la réglementation applicable aux ACM adolescent-es
Description du contexte de travail :
Conditions de travail et risques professionnels : Environnement bruyant
Horaires et durée de travail : 27h00 hebdomadaires lissées. Temps méridien périscolaire. Périscolaire mercredi. Extrascolaire en point jeunes avec séjours accessoires.
Publics spécifiques : enfants, adolescent-es, adultes.
Types de structures : Association, centre de loisirs éducatif dont point jeunes
Contrat et rémunération : CDII (CDI Intermittent)
Groupe B : Indice 255 de la Convention Collective ECLAT
Salaire brut horaire : 10.626 €
Formation :
BPJEPS LTP, BPJEPS APT ou diplôme/qualification permettant l'exercice des fonctions d'animation en ACM.
BAFD, UC de direction ou formation en cours appréciés pour les personnes amenées à prendre des responsabilités au sein des équipes.
Une expérience auprès des pré-adolescent-es, adolescent-es et/ou jeunes est souhaitée.
L'association des Francas des Pyrénées-Orientales (66) est régie par la loi 1901, membre d'une Fédération Nationale d'Education Populaire reconnue d'utilité publique. Les Francas 66 ont un agrément Jeunesse et Education Populaire. Les Francas développent leur action sur le département.
Afin de renforcer l'équipe d'animation, les Francas recrutent à compter idéalement du 31 août 2026 un animateur-trice à BAIXAS
En raison de plusieurs offres Les candidat-es peuvent préciser dans leur candidature le lieu d'affectation soit BAIXAS
Description du poste :
Organise et met en oeuvre des activités éducatives auprès d'enfants ou d'adolescent-e-s selon la spécificité de la structure (centre de loisirs éducatif périscolaire et extrascolaire, séjour).
Encadre un groupe de jeunes enfants, d'enfants ou d'adolescent-e-s en accueil collectif de mineurs (ACM).
Contribue à la dynamique de l'équipe d'animation et à la mise en oeuvre du projet pédagogique.
Description des compétences attendues :
Savoir-faire :
Animation : Concevoir et animer des activités de loisirs.
Conseil et transmissions : Accompagner l'enfant ou l'adolescent-es dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité.
Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés ou signe de mal-être.
Aménagement : Mettre en place des espaces d'animation.
Maintenance : Ranger un espace et le matériel.
Gestion des stocks : Gérer le matériel pédagogique.
Relation aux publics : Accueillir, orienter et informer une personne.
Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants.
Savoir-être professionnels :
Être à l'écoute.
Faire preuve d'empathie.
Travailler en équipe.
Prendre des initiatives et être force de proposition.
Savoirs :
A connaissance des besoins et capacités des enfants, pré-adolescent-es, adolescent-es et jeunes et de leurs besoins.
A connaissance des droits de l'enfant et protection des mineurs et des jeunes majeurs.
A connaissance des règles d'hygiène et sécurité.
A connaissance de la réglementation applicable aux ACM adolescent-es
Description du contexte de travail :
Conditions de travail et risques professionnels : Environnement bruyant
Horaires et durée de travail : 27h00 hebdomadaires lissées. Temps méridien périscolaire. Périscolaire mercredi. Extrascolaire en point jeunes avec séjours accessoires.
Publics spécifiques : enfants, adolescent-es, adultes.
Types de structures : Association, centre de loisirs éducatif dont point jeunes
Contrat et rémunération : CDII (CDI Intermittent)
Groupe B : Indice 255 de la Convention Collective ECLAT
Salaire brut horaire : 10.626 €
Formation :
BPJEPS LTP, BPJEPS APT ou diplôme/qualification permettant l'exercice des fonctions d'animation en ACM.
BAFD, UC de direction ou formation en cours appréciés pour les personnes amenées à prendre des responsabilités au sein des équipes.
Une expérience auprès des pré-adolescent-es, adolescent-es et/ou jeunes est souhaitée.
L'association des Francas des Pyrénées-Orientales (66) est régie par la loi 1901, membre d'une Fédération Nationale d'Education Populaire reconnue d'utilité publique. Les Francas 66 ont un agrément Jeunesse et Education Populaire. Les Francas développent leur action sur le département.
Le profil recherché
Experience: 1 An(s)
Compétences: BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle,Communication avec les enfants et les adolescents,Connaissance des jeux éducatifs,Droit de l'enfant et protection des mineurs,Méthodes de renforcement positif pour enfants,Procédures de prise en charge des enfants mineurs,Procédures d'urgence et de premiers secours,Psychologie de l'enfant et de l'adolescent,Techniques de motivation,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter les activités en fonction des saisons et des événements,Animer une séance d'activités physiques en veillant à respecter la sécurité liée à la pratique,Assurer la confidentialité des informations familiales,Assurer la sécurité des participants durant les activités,Communiquer efficacement avec les familles,Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public,Coordonner les activités pédagogiques adaptées à l'âge des enfants, des jeunes,Documenter les progrès et les incidents pour chaque jeune,Encourager la participation active des personnes,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Encourager l'expression personnelle des jeunes,Mobiliser les démarches d'éducation populaire pour animer des activités favorisant l'expression, la participation active et la créativité des publics,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à la mise en place de projets éducatifs,Préparer l'espace et le matériel nécessaires à la séance d'activité,Prévenir et résoudre les conflits,Promouvoir le respect mutuel entre les jeunes,Promouvoir les valeurs éthiques et civiques,Proposer des conseils en matière de bien-être et d'hygiène de vie,Proposer et animer des activités de loisirs adaptées pour favoriser le développement personnel,Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable,Soutenir les jeunes dans leur scolarité,Susciter l'intérêt, l'autonomie, l'expression, l'émancipation et la curiosité,Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiés,Utiliser les outils numériques,Veiller à la propreté et à l'ordre dans les espaces de vie,Veiller au respect des règles de vie collective
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres activités récréatives et de loisirs
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences: BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle,Communication avec les enfants et les adolescents,Connaissance des jeux éducatifs,Droit de l'enfant et protection des mineurs,Méthodes de renforcement positif pour enfants,Procédures de prise en charge des enfants mineurs,Procédures d'urgence et de premiers secours,Psychologie de l'enfant et de l'adolescent,Techniques de motivation,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter les activités en fonction des saisons et des événements,Animer une séance d'activités physiques en veillant à respecter la sécurité liée à la pratique,Assurer la confidentialité des informations familiales,Assurer la sécurité des participants durant les activités,Communiquer efficacement avec les familles,Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public,Coordonner les activités pédagogiques adaptées à l'âge des enfants, des jeunes,Documenter les progrès et les incidents pour chaque jeune,Encourager la participation active des personnes,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Encourager l'expression personnelle des jeunes,Mobiliser les démarches d'éducation populaire pour animer des activités favorisant l'expression, la participation active et la créativité des publics,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à la mise en place de projets éducatifs,Préparer l'espace et le matériel nécessaires à la séance d'activité,Prévenir et résoudre les conflits,Promouvoir le respect mutuel entre les jeunes,Promouvoir les valeurs éthiques et civiques,Proposer des conseils en matière de bien-être et d'hygiène de vie,Proposer et animer des activités de loisirs adaptées pour favoriser le développement personnel,Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable,Soutenir les jeunes dans leur scolarité,Susciter l'intérêt, l'autonomie, l'expression, l'émancipation et la curiosité,Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiés,Utiliser les outils numériques,Veiller à la propreté et à l'ordre dans les espaces de vie,Veiller au respect des règles de vie collective
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres activités récréatives et de loisirs
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.