Directeur·trice de Site Périscolaire 85% Direction + 15% Administratif Pôle Education H/F - Communes

Rattaché.e au Service Education de la Ville de La Roche-sur-Foron, vous exercez vos fonctions au sein de l'établissement scolaire du Bois des Chères.

- Vous accueillez les publics enfants dans le cadre d'un accueil collectif de mineurs ;
- Vous participez à la mise en oeuvre et à la réflexion d'un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure (conception, conduite et évaluation du projet d'animation) ;
- Vous mobilisez les démarches d'éducation populaire pour mettre en oeuvre des activités d'animation dans le champ du « loisirs tous publics » et de direction d'accueil collectif de mineurs (ACM) ;
- Vous conduisez des d'animation, coordonnez et évaluez ces dernières ;
- Vous savez manager, mobiliser et encadrer une équipe d'une dizaine d'animateurs périscolaires
- Vous travaillez en liaison avec l'autre équipe périscolaire (école Mallinjoud) et avec les autres services municipaux (service jeunesse, service des sports...) ;
- Vous participer aux différentes réunions organisées par la Responsable du service Education ;
- Vous remplissez les moyens de contrôle de l'activité du service (feuilles d'heures, bilan d'activités...) et les transmettez dans le respect des délais ;
- Vous soutenez au niveau administratif la Responsable du service Education : assurer la réception et l'enregistrement des dossiers d'inscriptions ; gérer les courriers et le suivi des actes administratifs du service : gestion du courrier arrivé et départ, classement et archivage des dossiers ;
- Vous contribuez à l'image de la commune et à l'efficacité du service périscolaire en veillant à la sécurité physique et morale des enfants accueillis et des agents sous votre responsabilité.

- Titulaire BPJEPS avec UC de Direction ;
- Expériences et bonnes capacités relationnelles auprès du public enfant (6-10 ans) ;
- Maîtrise des démarches pédagogiques, des outils et techniques d'animation ;
- Implication et rigueur (suivi des plannings, respect des consignes et des protocoles)
- Polyvalence, sens du travail d'équipe et prises d'initiatives.