Animateur Périscolaire H/F - Ass des Centres Sociaux Fidesiens
- Sainte-Foy-lès-Lyon - 69
- CDI
- Ass des Centres Sociaux Fidesiens
Les missions du poste
Nous recherchons un(e) animateur(trice) périscolaire pour intégrer une équipe motivée et chaleureuse dans une école sur la commune de Sainte Foy Les Lyon. Ici, pas de routine : chaque jour est une nouvelle aventure avec les enfants !
Contrat de 8h hebdomadaires, lissées sur l'année scolaire (hors vacances scolaire) :
- de 16h à 18h30 (lundi, Mardi, Jeudi et vendredi, être disponible le mercredi après-midi est un plus)
- pour l'accueil des enfants, avec du temps de préparation inclus pour imaginer tes animations.
Missions :
- Accueillir les enfants après l'école en classe de CP au CM2,
- installer un goûter sympa,
- donner un coup de pouce pour les devoirs,
- et surtout. proposer des projets créatifs qui les motivent !
Exemple : créer une BD, animation autour du développement durable, atelier jeux de société avec la participation des parents
Ce poste s'inscrit dans le dispositif CLAS (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité) : un super cadre qui aide les enfants à prendre confiance, à mieux vivre leur scolarité et qui implique aussi les parents et les enseignants dans l'aventure.
Profil :
Tu as le BAC, le BAFA, un CAP Petite Enfance, un Bac Pro AEPA, ou tu es en cours de formation BAFA.
Contrat de 8h hebdomadaires, lissées sur l'année scolaire (hors vacances scolaire) :
- de 16h à 18h30 (lundi, Mardi, Jeudi et vendredi, être disponible le mercredi après-midi est un plus)
- pour l'accueil des enfants, avec du temps de préparation inclus pour imaginer tes animations.
Missions :
- Accueillir les enfants après l'école en classe de CP au CM2,
- installer un goûter sympa,
- donner un coup de pouce pour les devoirs,
- et surtout. proposer des projets créatifs qui les motivent !
Exemple : créer une BD, animation autour du développement durable, atelier jeux de société avec la participation des parents
Ce poste s'inscrit dans le dispositif CLAS (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité) : un super cadre qui aide les enfants à prendre confiance, à mieux vivre leur scolarité et qui implique aussi les parents et les enseignants dans l'aventure.
Profil :
Tu as le BAC, le BAFA, un CAP Petite Enfance, un Bac Pro AEPA, ou tu es en cours de formation BAFA.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Expliquer et faire respecter les règles et procédures
Langues: Français exigé
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Expliquer et faire respecter les règles et procédures
Langues: Français exigé
Qualification: Employé non qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.