Recrutement les Francas du Doubs

Animateur - Animatrice d'Accueil Collectif de Mineurs Acm H/F - les Francas du Doubs

  • Pouligney-Lusans - 25
  • CDI
  • les Francas du Doubs
Publié le 25 août 2026
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Les missions du poste


Poste à pourvoir à compter du 1er septembre.

Description du poste
Sous la responsabilité du/de la Coordinateur/trice de secteur et en collaboration avec le/la Directeur/trice de l'Accueil Collectif de Mineurs, vous accompagnez les enfants sur les temps périscolaires du midi et du soir, ou du midi uniquement (plusieurs postes sont à pourvoir).
Vous assurez leur sécurité physique, affective et morale, et contribuez à leur épanouissement à travers diverses missions :

Encadrement lors du temps de restauration scolaire :
Encadrer les enfants lors des déplacements entre l'école et le lieu de restauration en assurant leur sécurité,
Encadrer les enfants pendant les repas,
Expliquer et faire respecter les règles de la vie en collectivité aux enfants,
Contribuer à l'équilibre nutritionnel dans le cadre du programme de restauration scolaire,
Encourager la découverte de nouveaux goûts et aliments.

Animation et accompagnement des enfants :
Concevoir et animer des activités variées, adaptées à l'âge et au niveau d'autonomie des enfants,
Accompagner les enfants dans la réalisation des activités,
Veiller au respect constant des règles d'hygiène et de sécurité, garantissant un environnement serein et sécurisé pour tous.

Participation au projet éducatif :
Proposer, préparer et mettre en oeuvre des activités en cohérence avec le projet éducatif,
Travailler en équipe : participer aux réunions, échanger des idées, co-construire des animations.,
Accueillir les parents et échanger avec eux selon l'organisation de la structure.

Profil recherché
Motivé(e), autonome, bienveillant(e) et à l'écoute,
Bonnes qualités relationnelles,
Goût pour le travail en équipe autour d'un projet pédagogique.

Au sein de notre Association, ce sont les qualités humaines et l'envie de s'engager qui comptent. Tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap.

Compétences :
- Connaissance des différents supports ludiques (conception et utilisation),
- Expérience en animation et gestion d'espaces de jeux,
- Capacités d'initiative, d'adaptation et sens de l'organisation.

Diplôme souhaité soit :
BAFA ou possibilité de formation sans avance de frais,
CPJEPS,
CQP Animateur Périscolaire,
CAP AEPE,
Licence STAPS,
DE Moniteur Educateur,
ou équivalent.

A savoir :
Le nombre d'heures par semaine scolaire est de : 21 heures,
Le nombre d'heures est annualisé, la période définie est de septembre à août de l'année suivante, et une base mensuelle est définie avec une prime d'intermittence versée en fin de période.

Avantages
Ticket mobilité ou participation abonnement transport (50%) en fonction du nombre de kilomètres entre votre lieu d'habitation et le site,
Indemnités horaires coupés,
Indemnités d'intermittence versée en fin de période (Août),
Compte Epargne Temps et autres accords d'entreprise,
Plan de développement de compétences et possibilités d'évolution professionnelle interne,
Mutuelle complémentaire APICIL avec prise en charge employeur à hauteur de 68%

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Susciter l'intérêt, l'autonomie, l'expression, l'émancipation et la curiosité,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Promouvoir les valeurs éthiques et civiques

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Gestion de salles de spectacles

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
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