Coordinateur·rice Pilote de Formation Moniteur Educateur H/F - Cemea Occitanie
- Montpellier - 34
- CDI
- Cemea Occitanie
Les missions du poste
Présentation de l'association
Aux CEMÉA Occitanie, nous croyons que l'éducation, la formation et l'engagement citoyen sont des leviers essentiels pour construire une société plus solidaire, plus inclusive et plus émancipatrice. Association d'éducation populaire reconnue d'utilité publique, nous accompagnons chaque année plusieurs milliers de personnes à travers nos actions de formation, d'animation, d'insertion, de volontariat et de coopération. Présents sur l'ensemble du territoire régional, nous portons des valeurs fortes de coopération, d'engagement, de solidarité.
Présentation du poste
L'Association territoriale des Ceméa Occitanie recrute un.e coordinateur.rice pilote de formation dans le champ de la formation de l'action sociale et plus particulièrement au sein de la filière conduisant au Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (dit DE ME). Placé.e sous l'autorité hiérarchique de la responsable de la filière DE ME, le.la titulaire du poste aura la responsabilité de mettre en place, conduire et animer les formations et accompagnements conduisant à l'obtention du DE ME auprès de publics en formation (formation initiale, formation continue, formation en cours d'emploi et VAE), ceci dans le cadre d'un travail d'équipe étroit et en lien avec le projet régional de l'Association. Des déplacements hebdomadaires au niveau départemental, régional, et ponctuellement au niveau national, voire international, sont à prévoir.
Missions principales
- Participer à la définition des objectifs, à l'établissement du programme de formation, à la conduite et l'évaluation de celui-ci y compris dans ses aspects financiers.
- Proposer une analyse de la demande en fonction d'une méthodologie, traduire les orientations en objectifs généraux et opérationnels.
- Concevoir et conduire des actions ou des séquences de formation en direction des publics accueillis en formation : proposer les contenus, les modalités pédagogiques et déterminer les rythmes des actions.
- Rechercher des intervenants, organiser et conduire la planification, et mobiliser les acteurs professionnels internes (notamment l'équipe de formateurs.rices et concepteurs.rices) et externes.
- Concevoir et développer des outils d'évaluation appropriés et permanents afin de transformer et adapter les actions de formation.
- Adapter, réorienter, négocier les objectifs et moyens à partir du travail d'évaluation.
- S'inscrire dans une démarche de réseau et de partenariat local et régional.
- Participer et veiller au développement de nouvelles pratiques de formation à destination des personnes.
- Mettre en oeuvre et respecter la démarche qualité (Qualiopi).
- Contribuer au développement du mouvement associatif en lien avec le Projet Régional d'Actions et de Développement des Ceméa Occitanie.
Compétences recherchées
- Posséder les compétences pédagogiques pour la mise en oeuvre et la conduite de formations.
- Savoir collaborer avec une équipe pluridisciplinaire et travailler son réseau au service de la formation (transversalité / complémentarité).
- Connaître les références et les valeurs éducatives ainsi que les pratiques pédagogiques des Ceméa.
- Etre en capacité de maintenir une veille professionnelle sur les évolutions du travail social et de la formation.
- Justifier de capacités rédactionnelles (dossiers de certification, rapports, recherches, bilans, ect.)
- Maîtriser l'outil informatique de base et la pratique de la FOAD.
Profil recherché
- Être titulaire d'un diplôme ou d'un titre homologué ou enregistré au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 6 dans le secteur du travail social.
- Justifier d'une expérience de 3 ans dans la formation professionnelle. Avoir un titre de formateur.trice pour adultes serait un plus
- Avoir une expérience professionnelle significative (au moins 5 ans) dans le secteur social, médico-social et éducatif.
Aux CEMÉA Occitanie, nous croyons que l'éducation, la formation et l'engagement citoyen sont des leviers essentiels pour construire une société plus solidaire, plus inclusive et plus émancipatrice. Association d'éducation populaire reconnue d'utilité publique, nous accompagnons chaque année plusieurs milliers de personnes à travers nos actions de formation, d'animation, d'insertion, de volontariat et de coopération. Présents sur l'ensemble du territoire régional, nous portons des valeurs fortes de coopération, d'engagement, de solidarité.
Présentation du poste
L'Association territoriale des Ceméa Occitanie recrute un.e coordinateur.rice pilote de formation dans le champ de la formation de l'action sociale et plus particulièrement au sein de la filière conduisant au Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (dit DE ME). Placé.e sous l'autorité hiérarchique de la responsable de la filière DE ME, le.la titulaire du poste aura la responsabilité de mettre en place, conduire et animer les formations et accompagnements conduisant à l'obtention du DE ME auprès de publics en formation (formation initiale, formation continue, formation en cours d'emploi et VAE), ceci dans le cadre d'un travail d'équipe étroit et en lien avec le projet régional de l'Association. Des déplacements hebdomadaires au niveau départemental, régional, et ponctuellement au niveau national, voire international, sont à prévoir.
Missions principales
- Participer à la définition des objectifs, à l'établissement du programme de formation, à la conduite et l'évaluation de celui-ci y compris dans ses aspects financiers.
- Proposer une analyse de la demande en fonction d'une méthodologie, traduire les orientations en objectifs généraux et opérationnels.
- Concevoir et conduire des actions ou des séquences de formation en direction des publics accueillis en formation : proposer les contenus, les modalités pédagogiques et déterminer les rythmes des actions.
- Rechercher des intervenants, organiser et conduire la planification, et mobiliser les acteurs professionnels internes (notamment l'équipe de formateurs.rices et concepteurs.rices) et externes.
- Concevoir et développer des outils d'évaluation appropriés et permanents afin de transformer et adapter les actions de formation.
- Adapter, réorienter, négocier les objectifs et moyens à partir du travail d'évaluation.
- S'inscrire dans une démarche de réseau et de partenariat local et régional.
- Participer et veiller au développement de nouvelles pratiques de formation à destination des personnes.
- Mettre en oeuvre et respecter la démarche qualité (Qualiopi).
- Contribuer au développement du mouvement associatif en lien avec le Projet Régional d'Actions et de Développement des Ceméa Occitanie.
Compétences recherchées
- Posséder les compétences pédagogiques pour la mise en oeuvre et la conduite de formations.
- Savoir collaborer avec une équipe pluridisciplinaire et travailler son réseau au service de la formation (transversalité / complémentarité).
- Connaître les références et les valeurs éducatives ainsi que les pratiques pédagogiques des Ceméa.
- Etre en capacité de maintenir une veille professionnelle sur les évolutions du travail social et de la formation.
- Justifier de capacités rédactionnelles (dossiers de certification, rapports, recherches, bilans, ect.)
- Maîtriser l'outil informatique de base et la pratique de la FOAD.
Profil recherché
- Être titulaire d'un diplôme ou d'un titre homologué ou enregistré au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 6 dans le secteur du travail social.
- Justifier d'une expérience de 3 ans dans la formation professionnelle. Avoir un titre de formateur.trice pour adultes serait un plus
- Avoir une expérience professionnelle significative (au moins 5 ans) dans le secteur social, médico-social et éducatif.
Le profil recherché
Experience: 3 An(s)
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres enseignements
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres enseignements
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.